孙瑞雪讲座整理《规则和自由》孙瑞雪讲座整理《规则和自由》这场讲座真是无法用言语和文字来表达，一开场的舞台剧直指心灵，中间穿插着妈妈们上台的配合表演和一些精彩的影视片段，方式新颖而易于理解！之前我已经看过二遍《爱和自由》这本书，没想到这场讲座带来的更丰盛、更深刻，讲座既有精华的提升，也有可操作性的原则和方法，这场讲座真是一场丰富的精神盛宴！在此仅记录下来学习中片面的个人心得，一是当时如果想专心听讲座，就无法做好笔记，所以这个心得记录得并不全面，后来在网上找到一些外地妈妈的笔记补充进来；二是我的文字表达能力太弱，无法做出精彩而完整的描绘；三是现场的氛围，是一种安静的、充满爱的、充满对知识浓厚的渴求的氛围，并且还有多个精彩的现场表演，这样一个整体氛围，就是录像都不能完整表达出来，何况文字乎!一、开场舞台剧灯光聚焦，一位年过七旬的老人缓步走上台。话外童音：“这是我的曾祖父”。灯光聚焦，一位年过五十的长者走上台，话外童音：“这是我的祖父”。灯光聚焦，一位年轻的爸爸带着儿子走上台，话外童音：“这是我的父亲和我。从出生的那一刻起，我就和我的父亲，和我的祖父、曾祖父，完全不一样了。”二、自由首先讲的什么自由，自由有很多种，这次讲座主要讲“关系中的自由”。什么是自由？一个人不受制于另一个人或另一些人因专断意志而产生的强制状态，亦常被称为“个人自由”或“人身自由”的状态。在这里，我们所知的“自由”仅指涉人与他人之间的关系，对自由的侵犯亦指来自他人的强制。什么是强制？一个人的环境或情境为他人所控制，以致于为了避免所谓的更大的危害，他被迫不能按自己的一贯的计划行事，而只能服务于强制者的目的。自由与权威（强制）是相对的。当一个人的环境或情境为他人控制，不能按自己的意愿行事，只能服从于强制者的目的，那他就一定处于不自由的状态。孩子一旦处于不自由的状态，他就要跟他的“自我”分离，不能做自己，会变得不平和，产生抱怨。关系是什么？孙老师请了一位家长做婴儿，演绎了当孩子还是小婴儿时的母婴关系。母亲对婴儿关怀，细心呵护婴儿，让孩子感受到了重视，有了最基本的自我认同；而母亲忽视婴儿的反应，对婴儿不管不顾，而让孩子感觉有我没我都可以，自己可以不存在。关系中产生两种关系：一种是自由；一种是强制。反思：我们从幼儿园到高中，学了十多年的音乐、美术，可是在这方面精通的人却很少，大都是没有真正学到什么。这种学习方式...
