第2 课时 人民代表大会制度:我国的主线政治制度1
知识目的:(1)明确人民代表大会制度是我国的主线政治制度;(2)理解民主集中制的含义及体现;(3)论述我国坚持和完善人民代表大会制度的原因
能力目的:提高运用马克思列宁主义的立场、观点、措施分析政治现象的能力,如分析阐明人民代表大会制度适合我国国情,人民代表大会制度的优越性
情感态度价值观:(1)确认我国人民代表大会制度的优越性;(2)认同人民代表大会制度是适合中国国情的好制度,坚定热爱社会主义政治制度的信念
本节的重点内容:(1)人民代表大会的内容;(2)民主集中制原则
教学提议:本节提议用 1 个课时完毕
提议教师在教学过程中采用情境式、诱思探究式教学措施,学生在学习的过程中采用比较法、小组讨论等学法
活动方式:由学生谈对人民代表大会制度的认识,对其合理之处结合教材分析予以肯定;对其错误认识予以纠正,在活动中升华认知
运用人民代表大会召开的视频、图片资料,进行直观教学
一、我国的政权组织形式1
政体:(1)含义:指一种国家的政权机关的组织形式
(2)我国的政体:在我国,同① 的国体相适应的政权组织形式,就是②
民主集中制:(1)重要性:我国的人民代表大会制度的组织和活动的原则是实行③
(2)含义:在民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度
(3)体现:在④ 、⑤ 、⑥ 的关系上
人民代表大会制度的含义:按照⑦ 原则,由人民选举代表构成⑧ 作为国家权力机关,统一管理国家社会事务的政治制度
以⑨ 为基石的人民代表大会制度是我国的主线政治制度
二、人民代表大会制度的优势1
人民代表大会制度(1)决定原因:由我国⑩ 决定
(2)基本内容:a
人民通过民主选举选出代表,构成 作为国家权力机关;c
由权力机关产生 ,依法行使 ;d
实行 的组织和活动原则
人民代表大会制度的