精品文档---下载后可任意编辑国培听于源溟老师讲座心得模板 于源溟老师在讲座中提到：“不管我多累，每天我都要坚持写日志、记反思。”，就是因为他们持之以恒的做事业，他们才会有今日的成就。下面我为大家整理了关于国培听于源溟老师讲座心得，供大家参考。 #国培听于源溟老师讲座心得 1# 听了河北省教育科学讨论所李学红老师的讲座我被深深地触动了.新课改有很多地方让我茫然，正是李老师的讲座让我在一次次中感悟中豁然开朗. 李老师很明确的指出了语文课的目标是什么?语文教学应该交给学生语文学习的方法。 首先是明确大目标，就是教育的终极目标是什么?是让人活得更美好，更有意义，更有价值，更加幸福，教育必须面对现实、面对未来。所以教育要以现实的进展为本，让学生生动、活泼、主动地得到进展，教育要开发现实的智慧和潜能，教育的任务就是让人变得更聪慧，还要促进学生的情感、态度、价值观的形成。那么就需要注意以下四点：培育学生健康的心理品质，课堂上要以学生为本避开“无人”教育，不要把课堂与生活割裂开来，把课改与实际结合起来. 其次是中目标，也就是课程标准规定的：全面提高学生的语文素养，培育学生有较强的识字、写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力、和在生活中综合运用语文的能力及不断更新知识的能力。当然语文教学目标的实现，关键是注重教给孩子终身受益的方法。不能把语文课上成思想品德课、政治课 还有是小目标，即每节课要完成的具体目标。要根据课型特点，灵活选择教学方法。如：朗读欣赏法，语言品析鉴赏法，比较阅读法等.关于读有时太繁琐、太沉重，以致学生不会常态读了。所以内容都寓一种过于饱满的感情在里面，带有的、表演的性质。有许多名师的课贻害无穷，往往使老师们在刻意模仿中迷失了自我。所以我们老师要把心态沉下来，想怎样实际沟通，想给孩子什么。 李学红--这位身材不算高大却充满气质与魅力的专家形象以及深深的印在我心里对我以后的教学会产生很大的影响。我将在以后的语文教学中不断摸索，并用于实践。。这一次，我真的不虚此行。 # 国培听于源溟老师讲座心得 2# 2024 年 8 月 27、28 日，我有幸参加了聊城大学教育科学学院于源溟院长举办的为期两天的“老师‘生命动力’训练营”。虽然只有短短两天的培训时间，但是于源溟教授的讲座深化浅出,再联系自己的实际，反思自己的教学，收获颇多，感受颇深。 学习是老师专业成长的前提。 通过这几天的培训我深深体会...
