精品文档---下载后可任意编辑土木与建筑工程学院园林专业技能训练计划报告 土木与建筑工程学院园林专业技能训练计划报告 根据园林专业培育方案，2024 级园林班级 2024 级园林（对口）班需要进行为期 4 周的专业技能训练，为组织好实习工作，保证实习质量，特制订计划如下： 一、实习活动简介 专业班级 园林 17、园林（对口）17 学生人数 117 指导（带队）老师 周数 4 学分 4 何君洁、任丽颖、何丰 执行时间 2024-2024（1）第 7 周-第 10 周 二、实习目的 专业技能训练为园林专业的专业必修实习课，展开技能训练的主要目的如下： 1、通过实际项目的参加、团队的构建、设计图纸的绘制、设计文本的制作等全过程训练，印证课堂理论教学，应用相关课程的内容，检测实际设计能力。 2、增强学生与他人沟通合作的能力，并培育学生热爱劳动、遵章守纪、严格踏实的工作作风。 3、增强学生的创新精神，能不断的自我学习提升，具备持续学习的能力。 4、为毕业后走向社会相关工作岗位做好准备。三、>实习方式 采纳集中实习的方式。 四、实习地点 滁州学院土木楼 五、实习领导小组 院（部）成立实习工作领导小组: 组 长：顾留碗 成 员：何君洁、何丰、任丽颖 六、实习内容要求及工作量分配 1．实习内容 江淮风水岭风景道全椒段节点设计 项目介绍： 风景道源起于欧美，是欧美国家百余年来注重生态环境、自然精品文档---下载后可任意编辑文化遗产保护和管理的延续及进展，反映了生态保护、历史文化、景观环境、旅游休闲等综合进展的新趋势。本次设计节点位于江淮风水岭风景道全椒段沿线，为风景道上的主要节点，包括龙山寺、水杉大道、张户坝、黄栗树四大节点。 从自然资源角度出发，全椒县山水资源十分丰富。西部的山林，中部黄栗树水库、上石坝水库和多个池塘是水资源的集合地，天河、襄河流穿过林田，形成了“山、水、林、田、塘”为主的自然特征，其中山、水资源为其最优质的自然资源。从文化资源角度出发，全椒以太平文化、儒林文化为主，尤其以“儒林”文化最为著名。目前，全椒已经有吴敬梓故居、吴敬梓纪念馆等景点，本次设计应深刻挖掘儒林文化，将其进行设计表达，让游人在旅游的同时又能通过设计领略本土文化。 本次设计的节点为龙山寺、水杉大道、张户坝、黄栗树四个景观节点，各个节点的设计范围和现状照片详见附件图片。 2．实习要求 （1）学生在实习过程中应听从实习老师的指导，学生实习时应所思...
