第 1 页精品文档---下载后可任意编辑坊正小学教育技术装备工作总结 第一篇：坊正学校教育技术装备工作总结 坊正学校教育技术装备工作总结 为了切实加强学校教育技术装备管理和使用，进一步提高教育技术装备应用水平，我校进一步加强管理和使用教育技术装备，全面促进教育技术装备与学科的整合，使之合理高效使用，全面提升学校的教育装备水准和应用水平
现将教育技术装备的管理和使用状况小结如下： 一、法律法律规范管理机制 学校建立了以张凯校长为组长、方年柱副校长为副组长的校教育技术装备工作领导小组
同时我们建立健全各项规章制度，落实各个岗位的责任分工，使教育装备管理更趋法律法律规范化、科学化、合理化、人性化
学校常常召开领导小组会议和专用教室老师会议，讨论和部署我校的教育技术装备工作，检查沟通在工作中的缺乏和存在的问题，准时督促相关人员按法律法律规范要求工作，确保了我校教育技术装备工作有序、有效开展
二、推动使用效能 1
加强试验室工作管理，提高使用效能 新课程要求更好的培育同学的试验力量
改革试验类型，充第 2 页精品文档---下载后可任意编辑分利用好试验室的使用效能，培育同学的观看水平、动手力量和探究意识，是我们的目的
(1)专人负责，明确职责 依据上级规定，学校确定了教育装备使用管理的目标，分解到教研组，责任到人
科学课开出率 100%，演示试验完成率 100%，分组试验完成率 100%
为提高电教设备的使用率，学校将各种挂图、教具等细心编排，由各功能室详细负责使用和维护
体育器材的借还登记由体育老师登记
(2)制定制度，科学管理 各室均有完善的管理规章制度，同时要求物品分科分类，科学存放，做到帐帐相符、帐物相符、帐卡相符、物卡相符
健全借还制度，老师要使用设备、器材，填单登记，作好记载，定期归还，检查验收；对玻璃仪器等易耗品办理报耗手续时，领导把关，签字认可；对因管理不善或不负
