第 7 页精品文档---下载后可任意编辑高校生自我分析报告 篇一：高校生自我分析报告 自我分析 学校教育 121 班 12123125 王盼盼成果： 一 性格 我是一个很热忱开朗、平常大大咧咧，很简洁和他人交往的人。平常会有点小幽默，其实幽默是一种自嘲，幽默很简洁缩短与四周人的距离。举个例子来说，学校的时候我们班的科学老师上课幽默幽默，而隔壁班的那个老师就比较严峻 ，课堂气氛就感觉很紧急。所以在私底下我们与我们班科学老师的关系会比较亲热，像伴侣一般。老师间或几次走到教室后突然想起遗忘带书了，想喝杯水了，我们都会很情愿去帮他做。合作和适应的力气比较强，宠爱和别人共同工作，乐于参加或组织各种社团活动。不会太斤斤计较对于别人的批判也能欣然承受。和生疏人初次见面时，也能和对方很聊得来。在集体中倾向于担当责任和担当领导。心情比较稳定，对于生活中的转变和各种问题，一般都能比较冷静地应对。但遇到重大挫折时，或在紧急状况下，也可能会有一些心情波动，有时会心情失控或有所懈怠。第 8 页精品文档---下载后可任意编辑能较好地协调自己的想法和别人的想法。一方面，对事物有自己的推断和想法，不会人云亦云；另一方面，也听得进别人的看法，不会固执己见。通常活泼任性、轻松欢乐，在集体中比较引人注目、受人欢送、对人对事特别热心。有时也可能过分冲动，自我约束力比较差。 有自己的目标和理想虽然不是特别远大，但会持续地去追求。一般状况下，遵纪守法，对人对事都会负起自己的责任。像大多数人一样，在通常的交际中，都能表现得比较轻松。但有时在四周的人都不生疏的状况下，也可能保持静默。一般状况下，倾向于认为他人是真诚、值得信任的。但对有些人或事也会保持警觉，但当完全了解他人之后，会乐于承受和信任他们。能较好地平衡理想和现实，既有自己的理想追求，也会考虑现实可能性。一般状况下能够脚踏实地，有时也会陷入幻想。待人比较真诚坦率，但也不会过于轻信或感情用事。比较认同“害人之心不行有防人之心不行无”。 乐观自信、心平气和、坦然宁静、简洁适应环境，知足常乐。有时可能过于自负，自命非凡。既不过于保守，也不过于激进，认为传统中有些东西可以保存，也有些东西需要变革。依靠性很强，缺乏主见，在集体中简洁随大流，常常放弃个人的看法而随声附和以赢得别人的好感。第 9 页精品文档---下载后可任意编辑很多时候意志力不坚决，很少能坚持完成自己打算的事情，...
