精品文档---下载后可任意编辑大班下学期班务计划八篇大班下学期班务计划 篇 1 一、班级状况分析 我们班共有幼儿 50 名，其中男生 27 名，女生 23 名。透过平常对幼儿的观察，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面进行三大领域的分析： (一)身体进展方面：在老师有意识的培育及不断提醒下，幼儿大致上养成了良好的生活卫生习惯。 1、自理潜力：幼儿的各项生活常规已大致构成，明白盥洗的正确顺序及洗手漱口的正确方法。掌握筷子的正确使用方法，具有独立进餐的潜力。能按顺序穿脱衣物并进行简单整理。能持续个人卫生及周围环境卫生。 2、大肌肉动作：幼儿的大肌肉动作进展较平衡，能协调地进行走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、攀登等多种基本动作，会玩多种体育器械。大部分幼儿会手脚协调的连续跳绳。 3、小肌肉动作：幼儿能正确的握笔进行书写，幼儿喜爱并能正确使用使用各种美工材料，如剪刀等。 4、自我保健：幼儿具备了初步的自我保护潜力，明白一些处理日常生活中有可能出现的紧急状况的简单办法。能认识安全标志并能主动遵守老师及成人提出的安全要求。 (二)认知进展： 1、智力潜力：会按物体的不同特征进行分类。会用不同的唱法精品文档---下载后可任意编辑表现歌曲不同的意境。能用感官直接感知和记住周围常见的事物和现象，有必须的形象思维潜力。能用心参加各种认知活动，喜爱探究，喜爱问为什么? 2、数概念：会初步理解数量、重量、色彩、质地、距离、方位和时间等概念，学会运用分类、比较、排序和测量等方法。 3、语言进展：喜爱听故事、看表演，会翻阅图书并初步理解其表达的意思。能初步感受文学作品的语言美。 在去年实施的学习及区角活动中，孩子们的个性品质得到了进一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼儿原有的基础上得到进展。 (三)社会性进展方面： 本班幼儿大都懂事，有礼貌，初步能关怀爱护自己的同伴，爱自己的群众，并且乐意与同伴相互合作。能充分发挥自己的想象力和制造力，来表现对周围生活的完美情感。 但由于幼儿的潜力进展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题： 1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未构成。活动中完成任务速度慢，遇到困难容易畏缩，不能坚持到底。耐心、仔细的行为习惯以及幼儿的计数、理解潜力还需培育。 2、个别幼儿动作进展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全掌握。 3、幼儿倾听习惯较差，个性是幼儿语言的完整性、逻辑性、连精品文档---下载后...
