大班语言领域活动方案设计方案VIP专享

精品文档---下载后可任意编辑大班语言领域活动方案设计方案 大班语言领域活动方案 1 活动内容： 学习看图讲述《贪心的小狗》 活动目标： 1 仔细观察每一幅画面，理解画面的意思，并将画面排序组成一个完整的故事传说。 2 鼓舞幼儿大胆想象，并作较完整，流畅的讲述。 活动准备： 老师：幼儿用：小卡片幼儿用书人手一本。 活动方法： 游戏法讲述法活动过程： 一看看讲讲出示第一幅图，请幼儿欣赏并回答问题。 ①这幅图上都有什么? ②小狗嘴里叨着什么? ③它在什么地方? ④发生了什么事? ⑤结果怎么样? 二引导孩子，将自己编的故事传说连起来讲一遍。 三试听欣赏并结合字卡表演故事传说。 四听音乐，指字认读。 1 老师领读，幼儿用手指跟读。 2 请别学生讲述。 五老师评价今日学会了故事传说《贪欲的小狗》，在学习中小朋友表现都很棒。 六活动延伸 1 请幼儿将学会的故事传说，回家去讲给爸妈听。 2 带幼儿听音乐做律动放松活动。 教学反思： 实行挂图音乐问题等引导学生编故事传说，讲故事传说。活动中情境表演，幼儿能积极的参加，学说角色对话加深了故事传说的印象。 大班语言领域活动方案 2 【活动目标】 1 欣赏故事传说，理解词汇：“聚精会神”“头破血流”，并初步懂得寓意，做事情前要想一想，不能看到什么就学什么。 2 通过提问和有序观察图片，理解图片中情节的进展变化。 3 懂得每个人都有自己的特点，不要盲目跟别人学的道理。 【活动准备】 1 自制《小猫刮胡子》图片一套或根据寓言内容制作电脑动画。 2 小猫手偶一个。 【活动过程】 老师以谈话引出活动内容。精品文档---下载后可任意编辑 1 老师出示小猫手偶：我是一只小花猫，我的胡须长又长。 2 师：小朋友，你们知道小花猫的胡须有什么用吗? 3 幼儿自由讨论后，老师巧妙地引出寓言故事传说。 师：可是有一只小花猫把自己的胡子刮掉了，我们来看看会发生什么事情。 老师出示教学图片，有表情地讲述寓言。 1 老师出示图片，生动地讲述寓言《小猫刮胡子》。 2 师：小猫刮胡子后发生了什么事情呢? 老师引导幼儿有序地观察图片，分段讲述故事传说。 1 理解第一幅图片的内容：主人正在做什么?小花猫在看什么? 2 老师通过提问帮助幼儿有序地观察图片，理解寓言情节。 3 师：小花猫刮胡子后，追捕老鼠时发生了什么事情?为什么会碰得头破血流? 老师和幼儿再次看图片，完整欣赏寓言，启发幼儿理解寓言。 1 老师指图...