澳大利亚第二课时教案•教学过程［导入新课］提起澳大利亚，我们的脑海里可能会浮现出这样一幅生动的图景：在碧蓝的天空下，绿茵茵的草地如地毯般展开，人们有的“骑在羊背上”，有的“坐在矿车里”，由一群欢快的动物簇拥着，乘上悉尼歌剧院那气势恢宏的帆船队，浩浩荡荡地从南大洋驶来。澳大利亚是世界上绵羊数（14000 万只）最多的国家，羊毛产量（占世界 1/4）和出口量（占世界 1/2 以上）均居世界第一位，因此被称为“骑在羊背上”的国家。板书：“骑在羊背上”的国家［讲授新课］设置悬念：澳大利亚盛产羊和羊毛，这是世人皆知的事实。然而①澳大利亚是从何时开始发展养羊业？②又是谁最先把羊这种澳大利亚大陆原本没有的动物引入这块乐土的？板书：发展历史学生活动：学生朗读课本 76 页阅读材料澳大利亚的养羊业，解答以上问题并了解澳大利亚养羊业的发展。过渡：从阅读材料我们可以看出，养羊业之所以在澳大利亚得到迅速发展是得益于这里的自然条件适于绵羊的生长和繁殖。那我们来了解一下当地是一种什么样的自然条件？板书：自然条件电脑展示：课本 75 页图 8.38 澳大利亚的地形学生活动：①学生先在课本图 8.38 上找大分水岭、墨累河、澳大利亚大盆地和北艾尔湖，然后叫四名同学上讲台在投影上分别指认以上地理事物。② 引导读图：让学生根据图例（陆高海深表）阅读图中颜色的变化，来了解澳大利亚地形特点。学生回答：澳大利亚地形东部、中部、西部各异，东部是海拔较高的大分水岭，中部是大面积的平原，西部是海拔不足 1000 米的广阔的低高原。评价小结：澳大利亚大陆地势低平，是世界上地势起伏最和缓的大陆，大陆地形特点与美洲相似，自西向东分为三大地形区，东部山地、中部平原、西部高原。（西部高原板书:地形中部平原［东部山地过渡：澳大利亚由于各地自然条件各异，形成了四个不同农牧业区（图8.37）,那农牧业分布与地形是一种什么样的关系呢？电脑展示：课本 74 页图 8.37 澳大利亚农牧业的分布学生活动：①学生对应图例了解澳大利亚农牧业的分布状况，在老师引导下，学生边读图边说。（粗放牧羊和牧牛带分布在西部、中部和北部地区，而东南部和西南沿海地区则为混合农业地带）②学生分组讨论农牧业分布与地形的关系。（提示学生阅读 75 页图 8.38 的文字部分）学生发言：略老师评价各组意见并归纳如下：西部、北部和中部地区，是低矮的高原和大面积的平原，有优良的牧草，又没有大型野生肉食动物，因...
