学校心理健康教学计划（2024 年）周口市川汇区城北办事处邵火庙小学2024 年 3 月精品文档---下载后可任意编辑邵火庙小学心理健康教学计划一、指导思想： 认真贯彻省、市、区关于学校心理健康教育的有关精神，根据小学教育的特点和小学生心理进展的规律，通过各种途径继续认真开展多种多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生猎取心理健康的知识，促进学生人格的健全进展。 通过心理健康教育，不断转变老师的教学理念，改进教育、教学方法，改进班主任方法，提高德育工作的针对性和实效性，为学校实施素养教育营造良好的心理气氛。 二、主要工作目标 1．坚持以人为本。根据学生心理特点及进展规律，运用心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素养，促进他们身心全面和谐的进展。 2．立足教育，重在指导。遵循学生身心进展规律，保证心理健康的实践性和实效性，面对全体学生，关注个别差异，尊重学生、理解学生。 3．提高全体学生的心理素养，充分开发他们的潜力，培育学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康进展。 4．对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自我教育能力。 三、具体工作 1．学校心理健康教育队伍建设。 学校心理健康教育不是心理健康老师一个人的事，是所有学校教育工作者的事，所以学校成立了以心理健康老师为主，班主任老师为辅，其他老师为基础的学生心理健康教育战线。优秀的师资队伍是开展心理健康教育的坚强支撑。本学期，继续组织老师自主学习心理健康教育的理论知识。心理健康老师对学生的心理健康情况收集整理，定期以板报、广播等形式向全校学生进行心理健康指导，定期出版学校心理健康教育专刊《心海导航》。 2.全力推动心理健康教育。 要更新观念，要高度清醒地认识到，心理健康教育是提高宽阔学生心理素养的必要途径，是青少年学生思想道德建设的重要组成部分。 3.加强制度建设。 将心理健康教育讲座纳入学校教育德育工作计划；学校要开展心理健康教育的沟通、研讨；为学生提供咨询辅导，设立心理信箱，组织全体老师参加心理健康教育工作。 4．学校心理健康教育的方式 （1）集体辅导。班主任利用心理健康课，根据本班的实际进行心理健康教育，为学生提供全面地帮助，主要为塑造班级集体良好精品文档---下载后可任意编辑的氛围和集体的良好行为，激发群体向上的精神。利用国旗下讲话，...
