精品文档---下载后可任意编辑学校教学工作调研报告学校教学工作调研报告 一、基本情况 我校是一所农村完全小学。学校现有教学班 7 个，学生232 人。现有教职工 20 人。学校现有校长一名，副校长二名，教务主任、德育主任、总务主任各一名，各类组织机构齐全，职责明确，班子成员分工协作，有序推动学校整体工作。学校成立了由教导处主管的教育教学工作小组，下设语文、数学、艺体三个教研组，主抓学校教学工作；成立了由教务处主管的德育工作小组，下设少先大队，主抓学校精神文明及校园文化建设，师生政治思想工作，学生家校联系工作；成立了由总务处主管的总务后勤工作小组，主抓学校安全、财务、后勤、卫生、维修、等工作的管理及实施。 二、学校管理现状 1.修订完善各类制度，推动制度化管理。学校制定了校长、班子成员、教研组长、年级组长、班主任、科任老师及其他专兼职人员工作职责，做到职责明确，分工清楚衔接紧密，不留空挡，体现科学性、法律法律规范性、公平性、人文性和激励性；建立健全教职工学习、工作、生活制度，师生请销假、教学常规管理、校本培训、校本教精品文档---下载后可任意编辑研、集体备课、学生管理、财务管理、门卫管理等制度，建立健全教代会等群团组织机构，充分发挥民主监督和参政议政职能，坚持校务、政务、财务公开制度，实行民主管理，定期召开教职工代表大会，妥善解决学校工作中的热点、焦点问题，充分调动宽阔老师的工作积极性。 2.实施精细化管理，促进”三风”转变。学校以建办人民满意的教育为目标，不断法律法律规范办学行为，积极实施精细管理，全力推动教育改革，全面构建和谐校园紧紧围绕教育教学质量这一中心；()突出素养教育和校园文化两个重点；实施集体备课、课堂教学、师生评价三项改革。 3.细化办学行为管理，提升学校法律法律规范化水平。学校严格法律法律规范办学，提升学生综合素养。一师严格开齐开足上好课程。二是坚决执行规定作息时间。三是严格控制作业留量，科学设计作业内容，切实减轻学生过重课业负担。四是积极开展阳光体育活动、兴趣小组活动社会实践活动及各类文艺体育竞赛活动，培育学生的兴趣和特长，切实增强办学的活力和吸引力。 4.细化教学管理，提升教育教学质量。 （1）根据新课改理念和要求修订完善教学常规管理制度，并严格执行。（2）加强教学常规检查，采纳随机抽查和集中检查相结合的方式，坚持每天抽查一个班级、一门精品文档---下载后可任意编辑学科...
