精品文档---下载后可任意编辑安全教育《尖利的物品》教案 1.让幼儿知道尖利的物品假如使用不当会损害身体。 2.知道爱护小手，不玩尖利的物品。 3.教幼儿学习正确使用剪刀、筷、笔等物品。 4.初步培育幼儿的安全意识。 【活动难点】知道尖利的东西使用不当会损害自己。 【活动重点】教育幼儿不玩尖利的物品，培育幼儿的安全意识。 【活动准备】 1.《小手拍拍》音乐、小朋友手受伤图片。 2.尖利、锐利物品的图片（玻璃片、针、剪刀、笔、铁钉、牙签等）。 3.一些幼儿平常常常看到用到的尖利物品。精品文档---下载后可任意编辑 4.笑脸、哭脸图片。 【活动过程】 一、韵律活动《小手拍拍》。 感受手有很大的用处，我们应该好好保护它。 幼儿活动：知道手的用处，教育幼儿要保护小手。 （设计意图：通过韵律活动。激发幼儿学习的兴趣。） 二、展示图片，请幼儿仔细观察并讨论。 1.这个小朋友的手怎么啦？（出血了） 2.好好的小手怎么会出血呢？（被东西划破了） 3.什么东西会把手划破？为什么？（玻璃片、针、剪刀、笔、铁钉、牙签等，因为这些东西很尖，很锐利。精品文档---下载后可任意编辑根据幼儿所提到的，逐一展出图片。） 4.你们有没有被尖利的物品划伤过呢？为什么会受伤？ 5.讨论怎样才能使我们的小手不受伤。（平常不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西）。 6.小结：我们周围有很多东西，有的是很尖的，有的是很锐利的，假如我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的活动和生活。 幼儿活动：通过图片里的故事，让幼儿观察发生了什么事？以及怎样保护我们的小手，通过幼儿自己去说一说来增强幼儿的安全意识。 （设计意图：图片更能引发幼儿的兴趣，图片的内容更具有说服力，起到了教育的意义，教给幼儿安全方面的意识。） 三、出示幼儿平常常常用到的尖利物品（剪刀、铅精品文档---下载后可任意编辑笔、筷子） 1.今日老师带来了我们常常用的尖利物品，请你们介绍一下它们的名称，形状和用途。 2.小结：这些物品有的有尖尖的头，有的有着锐利的边缘，它们给我们的生活带来很多方便，如有了尖尖的笔，我们就可以写出较小的字；有了锐利的剪刀，我们就可以把纸剪成各种图案；有了细细长长的筷子，就可以方便夹饭菜等。但假如使用不当，就会对人体造成损害，就像图上的小朋友一样。 幼儿活动：向幼儿介绍尖利的物品有哪些...
