精品文档---下载后可任意编辑安昌路小学艺体、科技特色教育实施方案 《中国教育改革和进展纲要》指出：中小学要由“应该教育”转向全面提高国民素养的轨道，面对全体学生。全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素养，促进学生生动活泼地进展，办出各自的特色。 新课程法律法律规范也强调：学校办学要法律法律规范+特色；老师工作要称职+特点；学生生长要合格+特长。素养教育既要实现全面进展，更要突出特色进展，并以特色进展形成自身的教育特色。由此可见，特色教育是基础教育改革的需要，是全面实施素养教育的一项重要工作，是优化学校教育资源、均衡教育进展、丰富学校内涵、提升学校品位的重要举措。 我校自 2024 年 9 月开始在我校开展美术《小学生装饰美化生活的能力讨论》安昌路小学家教亲子教材编写活动；体育开展以排球运动为突破口的体育特色活动课程；以科技活动教育为载体培育学生的科技创新意识。从开始以来,我校利用各种生活活泼的形式，激发学生的兴趣，引精品文档---下载后可任意编辑领小朋友们兴趣盎然地走近中国艺体文化中，让学生融入到活动中,并形成良好的风气。 为了做好学校艺体特色、科技特色教育工作，充沛调动与发挥宽阔老师的智慧和力量，增强特色教育的主动意识和自觉意识，深刻认识与掌握特色学校创立工作的重要性和目的性，特制订本方案。 组织领导 成立安昌路小学特色教育和特色学校创立工作领导小组。 组长：罗斌校长 副组长：陶文清、邹玉国 成员：漆涛、崔俊、谢春阳、代斌、罗国祥、陈兴林、刘东弟、刘丞 （一）《小学生装饰美化生活的能力讨论》——家教亲子教材（校本教材）精品文档---下载后可任意编辑 联系领导：陶文清 项目负责人： ① 书法班：罗国祥 ② 剪纸班：罗永国、廖娜 ③ 绘画班：张晓蓉 实施方式： 1、项目组成员在学校开设的美术课课时内要就“亲子教材”作介绍，并讲授基础知识，达到全体学生对“亲子教材”有所了解和认识。 2、在校内三、四、五年级组建兴趣小组（书法班、剪纸班和绘画班） 3、项目组成员老师利用星期三（每周一节）下午第三节和课外活动时间统一在学校绘画室辅导训练。精品文档---下载后可任意编辑 4、学校利用班级文化建设角、学校黑板报、橱窗栏、学校网等多种形式展示学生优秀作品。 5、积极组织学生我能够参加区，市、省和国家等各种级别的竞赛。 6、坚持社会组织的各种公益性展出活动，扩大社会影响。 （二）艺体特色...
