精品文档---下载后可任意编辑寒假美术教学实践心得 5 篇 美术泛指创作占有肯定平面或空间，且具有可视性的艺术。 它的划分有多种，一般包括四大门类：绘画、雕塑、设计、建筑。现代有些学者也把其它的归纳入这个门类，例如书法、摄影等。下面是我带来的有关寒假美术教学实践心得，希望大家喜爱 寒假美术教学实践心得 1 美术，是幼儿十分喜爱的活动之一，美术教育是幼儿园素养教育的重要内容，也是人生启蒙教育的重要一环。孩子们不仅能够从美术活动中得到无穷无尽的乐趣，而且还可以进展动手动脑能力、创新能力、仿照力、观看力、想象力等，满足其好奇心与求知欲，使他们的制造思维、求异思维都得到良好的进展。 什么是幼儿美术教育?其实，幼儿美术教育应与成人的专业美术教育相区分。具体来说，幼儿美术教育包括三层含义：一幼儿美术教育是一种情感教育，是满足幼儿审美情感需要的教育。幼儿喜爱涂涂画画，他们对美术有一种自然 的嗜好，他们对美术感性地把握世界，与他人进行情感沟通。因此，幼儿美术教育应为幼儿提供情感沟通与满足的机会。二幼儿美术教育是一种制造教育，是以培育幼儿制造能力为核心的教育。每个幼儿都有美术创作的潜能。 在幼儿的美术作品中，我们常常可以看到一些在成人看到既可笑又可爱的形象，如不合规律的构思、不合比例的造型、随便支配的空间构图等。这些都是幼儿从自身阅历出发，经过大胆想象而制造 1 / 8精品文档---下载后可任意编辑出来的。因此，幼儿美术教育应当鼓舞和指导幼儿以自己的目光观看四周世界，形成有个人特色的艺术表象，并通过大胆想象艺术地表现自己的体验。三幼儿美术教育是一种操作教育，是培育幼儿手、眼、脑协调活动的操作教育，也是感受和制造没的过程，幼儿需要手、眼、脑的协调活动，他们需要用脑去想象、理解和加工审美意念，用语言表达感受，用手操作材料等。因此，幼儿美术教育应当为幼儿提供充分操作的机会。幼儿园美术教学是幼儿美术教育的一部分，并且是占据重要地位的一部分。 学习和把握简洁的美术活动学问、技能，培育幼儿初步的表现力，使幼儿萌发审美情趣”是幼儿园美术教育的基本目标。把握肯定的美术学问、技能是从事美术活动的必要前提。我们在开展美术教学时应当充分利用环境的有利条件，以主动运用感官为原则，为幼儿提供充分活动和操作的机会。 寒假美术教学实践心得 2 参加社会实践活动，最令人兴奋的一点就是能够走出校内，接触到社会的形形色色。社会是...
