精品文档---下载后可任意编辑对比党史教育目标找差距和不足 2024 坚持党的性质宗旨，贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，坚持四项基本原则，坚持中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局
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对比党史教育目标找差距和不足一 根据中共南雄市委党史学习教育活动的统一部署，本人实行参加集中学习和个人自学的方式，仔细学习了中国共产党党史、新中国史和改革开放史，并围绕活动主题和“我为群众办实事”的要求，结合自身的政治思想和工作实际，进行了仔细对比检查，深刻剖析了存在问题的原因，明确了整改措施和今后的努力方向
现将对比检查情况汇报如下： 一、收获提高 通过学党史，悟思想，使我深刻认识到在庆祝中国共产党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策
党的历史是最生动、最有说服力的教科书，是常学常新的精神富矿
通过党史学习教育，使我对“中国共产党为什么能”“马克思主义为什么行”“中国特色社会主义为什么好”有了更进一步的认识，从而进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”
只要我们紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚持习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，大力发扬红色传统，传承红色基因，奋进新时代，阔步新征程，中华民族伟大复兴的中国梦一定会实现
二、存在问题 一是坚守初心和使命方面的差距和不足
由于缺少系统性的学习党的历史和党的理论，使自己的思想观念跟不上时代的进展要求，对党的初心使命特别是在新形势下的使命担当存在模糊认识，全心全意为人民服务的宗旨意识有所淡化
二是发挥党员先锋模范作用方
