第 1 页精品文档---下载后可任意编辑学校三班级数学?分数的简洁计算?教学教案 通过观看，从分数的意义上理解分数加减法的原理。会计算分母不超过 10、结果不需要约分的同分母分数加减法。下面就是我给大家带来的学校三班级数学?分数的简洁计算?精品教学教案，期望能关怀到大家! 学校三班级数学?分数的简洁计算?精品教学教案一 教学内容： 教科书第 99 页~100 页 教学目标： 1、使同学会计算简洁的同分母分数的加、减法。 2、在理解分数意义的根底上，使同学学会解决简洁的有关分数加减法的实际问题。 3、 培育同学自主学习的精神，动手操作力量和解决问题的力量。 重点难点： 1、 同分母分数加减。 2、 整数 1 减几分之几的分数减法。 第 2 页精品文档---下载后可任意编辑 教具、学具预备： 西瓜图片，圆片，方格卡片 教学过程： 一、课前练习 1、填空 3/4 里有( )个 1/4 2/5 里有( )个 1/5 4/8 里有( )个 1/8 5/9 里有( )个 1/9 二、创设情境，引入新课题 呈现情境图内容，让同学观看，提问：你看到了什么? 你想提出什么数学问题? 依据同学的答复引出课题：分数的简洁计算，板书课题 三、探究新知 1、教学分数的加法 1)让同学借助学具计算：2/8+1/8 2)同学沟通 第 3 页精品文档---下载后可任意编辑 请同学说出计算的方法 3)老师用教具演示 2/8+1/8 的过程。 让同学理解分数加法的算理。 2、教学分数的减法 1)用教具演示从 5/6 里减去 2/6 的过程 2)让同学说出老师演示的过程 3)让同学依据老师演示的过程列出算式 4)提问：5/6 表示几个 1/6? 2/6 表示几个 1/6? 5)引导同学说出算理并计算 3、教学例 3 1)出示 1 个圆片 整个圆可以用几表示?用分数表示是几分之几? 2)用教具演示减的过程 第 4 页精品文档---下载后可任意编辑 3)让同学说一说演示的意思。 4)同学依据演示列出算式 1-1/4= 5)让同学计算 6)全班沟通 请同学说出计算过程 4、同学先探讨，然后师生共同小结同分母分数的加、减法的计算方法。 5、练习 教科书第 100 页的 1、2 题 四、作业 教科书第 101 页的 1、2 题 五、课堂小结： 今日我们一起争辩了简洁的分数加减法，计算时大家要理清思路，留意检查，特别是遇上 1 减几分之几是更应认真。 分数的简洁计算 人教版新课标教案 第 5 页精品文档---下载后可任意编辑 学校三班级数学?分数的简洁计算?精品教学教案二 ...
