精品文档---下载后可任意编辑小学书香特色班级建设计划 小学书香特色班级建设计划 一、指导思想 最是书香能致远。阅读有利于拓宽学生学习知识的渠道。引领学生阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神，培育学生的学习兴趣和自主学习能力，能为学生的终身学习和健康进展奠定坚实基础。班级是一个大家庭，家庭呼唤温馨;我觉得每个班级应该有自己独特的魅力，因为班级文化是一门潜在的课程，往往起到“随风潜入夜，润物细无声”的作用。如何让学生在学习阶段就与书交上朋友，通过大量阅读，去接触自己向往的世界，去穿越时空，与伟人、英雄沟通?因此，创建一个书香班级，培育孩子们的书生气质，徜徉在文学的海洋里，感受阅读的乐趣。 二、特色班建设目标 1、激发学生的阅读兴趣，使学生爱上文学。 2、养成良好的阅读习惯，以书为友。 3、在读书中养成动笔的习惯，提升学生的写作能力。 4、积累背诵古诗词。 三、班级特色 欢乐遨游文学的海洋，享受阅读文学的乐趣。 班级名称：晨曦阅读之家 我们的口号：我阅读，我欢乐，我写作，我成长! 班级格言：感受文字之美，尽享读书之乐。精品文档---下载后可任意编辑 四、建设具体措施 1、读好书，积累好词佳句 学习重在积累，我坚信“坚持一种行为，收获一种习惯。”我提倡学生在阅读中积累好词佳句，我在期初指导学生如何阅读，如何作摘录，设置“好词佳句本”，并利用早读课让全班学生沟通摘录的好词佳句，将特别好的词句摘抄于黑板共享，日积月累，课外阅读调来四面八方的涓涓细流，滋养着他们的人文精神之树，开拓着他们的智力背景。 老师做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“采蜜本“中，鼓舞学生多写读后感日记。 2、班级成立读书责任小组。 根据五(1)班学生的年龄特点和阅读基础，成立班级读书责任小组，成立图书角，管理好图书角的图书借阅，选举班干部协助李老师组织读书活动;每星期有固定的读书时间(课内和课外阅读相结合)、途径(班级图书角、学校西海书吧)和方法(个人阅读和集体沟通相结合)，利用班会课，指导学生阅读或开展读书沟通。 3、营造浓郁的班级读书氛围，每周定期推举阅读书目，经典诵读持之以恒，为激发学生阅读兴趣，营造浓厚的班级读书氛围。我每月会有计划地向学生推举阅读书目，并通过和学生的沟通进行引领和指导，使学生真正...
