第 5 页精品文档---下载后可任意编辑小学老师学期工作总结与反思 提升小学语文教育教学质量的实施方案，全面提高教育教学质量，在短短的下班学期学习时间里。争取让孩子们取得更好的成果。 现结合我自身的教育教学实际状况，努力提高教学质量制定本方案。 一、努力提升自己的专业素养 利用网络资源组织老师收看名师教学实录、听专家讲座 等，接受新理念，应用于自己的教育教学中，从而转变自己的教学行为。 二、实现教学工作"五认真'。 备课：老师实行超前备课(超一课)。教学设计表达新的课改理念，设计科学合理，符合本班学生实际。抓好老师备课中的备学生问题。通过一段时间的学习，我觉得首先我们的教案备得有问题，思索一下，自己的教案，我们始终在备怎样讲，一节课的内容如何在 40 分钟完成。往往是学生跟着老师的思路走。有三分之一的学生不动脑，不思索。补勤于动手。久而久之，举手的永久是几个优等生，中等生和学困生学习特别被动。我们总说学生学习习惯不好，学生不会学习。我想，这与老师的教案有关。我们在备课时，只习惯于备教学内容，而忽视备学生。假如不去第 6 页精品文档---下载后可任意编辑商量学生对所教内容的把握状况，不去商量学生的个体 差异，一切从本本出发，课堂教学的适切性就会大打折扣，课堂教学的高效更无从谈起。 课前要根据学生状况进行"有效预设'、"有效预备'。优等生，中等生，学困生预设问题预备练习要有差异。有确定数量的课后反思。改进教学方法。 上课：树立向课堂要质量意识，努力提高课堂 40 分钟的质量和 效益。加强对课堂节奏的把握和管理。课堂上，老师给学生 提出问题，要留给学生思索的时间，组织学生阅读沟通，目 标要明确，要削减"讲与听'，增加"说与做'，尝试"教与评'。 作业布置和批改：照学校作业法律法律规范化要求批阅学生作业，法律法律规范学生的作业 质量。作业数达规定要求：语文作业每课均有一次生字抄写、听 写、拓展训练作业 46 年级分析阅读、习作训练每周一次;对学困生坚持面批。 提倡老师作错题笔记。即对普遍存在的问题进行记录，并 认真分析准时讲评。 与家长保持联系，了解学生的家庭作业完成状况。坚持每月一次的学生作业布第 7 页精品文档---下载后可任意编辑置与批改的检查、分析、整改 活动。推行作业分层布置制度。老师在布置课堂练习和课后 作业时，必需充分考虑不同学生的学习水平，对于好学生做 到"不布置死记硬背、机械训练作业，...
