2025年高三语文考点调研复习训练

1．(·四川省绵阳市月考)阅读下面的诗歌，完毕背面的问题。和子由渑池怀旧① 苏 轼人生到处知何似？应似飞鸿踏雪泥。泥上偶尔留指爪，鸿飞那复计东西？ 老僧已死成新塔，坏壁无由见旧题②。 往日崎岖还记否？路长人困蹇驴嘶③。【注】 ①嘉祐六年(1061 年)，作者赴任陕西路过渑池。其弟苏辙送至郑州，然后返回京城开封。写了《怀渑池寄子瞻兄》寄赠。作者遂作此和诗。②据苏辙所注，兄弟二人昔日一同应举，过渑池县寺舍，曾在老僧奉闲的僧房壁上题诗。③苏轼自注“往岁，马死于二陵，骑驴至渑池”。★(1)诗歌最终两句回忆往昔路过渑池的情景，体现了作者怎样的思想感情？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：“往日崎岖还记否？路长人困蹇驴嘶”是个设问句，意思是“你还记得当时往渑池的崎岖旅程吗？路又远，人又疲劳，驴子也累得直叫”，这句话是追溯往事，回忆当年旅途艰苦，艰难的往昔，化为温情的回忆。从中可以看出诗人的积极人生态度，以及处在颠沛之中的乐观精神。答案：诗歌最终两句回忆二人当年赶考时“马死于二陵，骑驴至渑池”的坎坷经历(或答“你还记得当时往渑池的崎岖旅程吗？路又远，人又疲劳，驴子也累得直叫”)，体现了作者对二人共同经历的怀念；暗示弟弟，我们曾经经历过不少的坎坷艰难，但我们都战胜了，走过了，如今只须放眼未来，鞭策自己奋发向前(或答“体现了作者面对未来乐观、豁达的情怀”)。 (2)宋诗富于理趣，请结合诗句简要分析这首诗是怎样说理的。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：“人生到处知何似？应似飞鸿踏雪泥”中“何似”“应似”使用了比方手法，把人生比作“飞鸿踏雪泥”。“雪泥鸿爪”，后来变为成语，大雁在雪泥上踏过留下的爪印，比方往事遗留的痕迹。懂得这个成语了，首联理解起来就较为简单。颔联紧承首联，又以“泥”“鸿”领起，用顶针格就“飞鸿踏雪泥”发挥。鸿爪留印属偶尔，鸿飞东西乃自然。偶尔故无常，人生如此，世事亦如此。颈联言僧死壁坏，故人不可见，旧题无处觅，...