精品文档---下载后可任意编辑小学端午节活动策划方案 小学端午节活动筹划方案(一) 一、选题背景 ——群龙飞渡，百舸争流，万粽飘香，中华民族的传统节日端午再次向我们走来，然而通过调查发觉，学生对端午并不是特别理解，对端午风俗中的文化现象更是知之甚少，想要理解的咨询题提了一大堆，多数学生提到端午节立即想起“”了那美味的粽子，因此适时组织这次 粽情飘香话端午 为主题的综合实践活动，能到达事半功倍的效果。 二、设计思路 以端午节的文化内涵为核心，以小课题讨论为根本方式，从本人感兴趣的咨询题入手，自主制定讨论方案，通过合作调查、采访、参加实践、信息搜集与处理、表达与沟通、展示与评价等探究活动，理解中华民族的传统文化，加强学生对祖国、对家乡、对人民的热爱之情。 三、活动安排 整个活动从 20xx 年 x 月开场到 x 月完毕，历时 6 周。 活动共分为四个阶段： 1、宣传发动阶段(一周) 2、活动施行阶段(两周) 3、活动阶段小结(两周) 4、成果展示阶段(一周) 四、活动目的 (一)活动总目的： “”端午节快要到了，开展关于 端午 的活动，能够让学生理解有关端午的各种小知识，能够拓展知识面。同时在活动中提高学生本人搜集材料，处理材料的才能。在端午的欢乐气氛中，亦能增进同学之间的友谊，使小孩们构成乐观合群的心理并对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族骄傲感。 (二)活动详细目的：精品文档---下载后可任意编辑 1、认知目的： (1)通过活动对端午节的由来、美食、风俗、庆贺活动、以及端午节的诗词、歌谣等有更全面的理解。 (2)通过活动，对讨论性学习的方法、步骤有进一步的理解。 2、才能目的： (1)通过小课题讨论引导学生自主发觉咨询题、提出咨询题，并寻求各种途径处理处理咨询题，以促进学生实践活动才能的提高。 (2)通过小组合作调查、采访、汇报沟通促进学生的协作探究精神、学习沟通才能、互相欣赏的认识的生成以及学生人际交往才能、口头表达才能、自我评价才能等的提高。 3、情感目的： (1)以小课题讨论的方式，通过合作小组的集体讨论，对本人的成果有喜悦感、成就感，感受与别人协作沟通的乐趣。 (2)通过课题讨论，加强学生对家乡、对人民以及渊源历史的端午文化的热爱之情，增进学生对文化传统知识的探究心理，鼓舞学生不断学习，连续创新。 五、活动施行的详细过程 第一阶段 活动预备阶段(1 周) (一)活动目的： 选定主题，生成子课题，设计并完善方案...
