精品文档---下载后可任意编辑小学美术《美丽的染纸》说课稿 （一）主要内容： 今日，我要说的这节课《美丽的染纸》，本课的目的是运用吸水性很强的生宣纸和透明水彩色，通过折、染等方法制作出美丽的染纸图案。我们的祖先在长期的生产劳动中发明了绚烂的印花、染色文化，留下了丰富多彩的印染工艺品，深受人们的喜爱，并流传到世界各地。虽说，在世界许多民族进展的历史进程中都存在过，并都各自独立的、自发的发生和进展，然而中国的印染工艺历经千年、生生不息，以其浓郁的民族特色和精湛的技艺，独树一帜。为了使同学了解我们的民族，了解民间艺术，激发同学的民族自豪感，进展同学对美的感悟力、鉴赏力和发明力，同时也为了提高幼儿的综合素养，精心设计了这一课。本课既能培育儿童的绘画兴趣和能力，又能与保守教育紧密结合，使幼儿既把自身学到的、头脑中积累的图案图形学有所用，又培育工艺制作的严谨性，同时也对幼儿了解有关美术知识、民间历史也很有必要的。 （二）教学目的： 情感态度与价值观：染纸图案是民间图案的一种，通过学习，激发幼儿热爱我国民间艺术的情感。 知识与技能：染纸的基本方法 过程与方法：学习用浸、点、染等多种方法，制作出美丽的染纸图案。 （三）教学重点、难点： 根据本课的特点和同学实际情况，学习不同的折纸方法，学会染纸的染色方法是重点，折纸的方法、浸染的面积和时间的掌握是难点。 二、 说教法 在授课过程中，我主要通过直观演示法、情境陶冶法、讲解法、谈话法、示范法、练习法、巩固创新法等多种方法综合使用来解决本活动的重难点的。 1、 直观教学法，激发幼儿学习兴趣，启发幼儿主动学习。使复杂的教学过程变的简单、直观，吸引了幼儿的注意力，激发幼儿兴趣，启发幼儿主动学习的积极性。例如：讲解示范各种染色方法。精品文档---下载后可任意编辑 2、 讲解法的运用，使幼儿开阔眼界，增加知识。 比方：讲完折纸、染纸的方法后进行演示，看老师都用了哪些方法，怎样的步骤。同学通过观察，兴趣较高，把幼儿积极性调动起来，很快通过比较得出结论，进而幼儿也会在自身的脑子里勾画出各种自身创意的美丽图案。既培育了幼儿的形象观察能力，又开发了他们的艺术想象力与创新力。 3、 运用谈话法，抓住关键，培育同学分析事物，解决问题的能力。 讲课中大量运用的谈话法，引导同学提问，抓住问题的关键。如：通过实物在讲单色染纸和彩色染纸图案时，我启发幼儿通过图案给人的不同...
