第 6 页精品文档---下载后可任意编辑小班年度教学方案 小班年度教学预备 一、班级状况分析： 本学期我班有 36 个小孩，均为本学期刚刚入园的新生。在新生调查表中我们了解到：在我班共有几个幼儿上过小小班，对园内生活有了确定的阅历和学问上的预备，所以大局部幼儿入园后能较快的适应新的环境，并能参加到教学活动中。大局部小孩在家受家人的宠爱，以自己为中心，来园时，哭闹状况多较，对父母和祖辈依靠性较强，一些幼儿抓做大人的脖子不愿放手，一些孩子手脚乱跳，还有一些孩子对家长又抓又咬，心情很兴奋，在和幼儿接触和交谈中觉察幼儿自理力量和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭啊，不会入厕，有的独特较强，形成了很多的坏习惯，时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为，有的不和群，任性，有的说话不清楚———为了使这些幼儿能尽快稳定心情，适应幼儿园的生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更好的精力投入到工作当中去，使每为幼儿都能欢快的生活，取的可喜的.进步。 二、 级工作任务及目标 第 7 页精品文档---下载后可任意编辑 以幼儿园工作规程为指针，依据园务工作预备，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增加幼儿体质，进展幼儿语言力量，留意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的进展。 总目标： 1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关怀和疼惜，并激发其爱父母、爱老师的情感，会使用一些礼貌用语。 2、提示关怀幼儿遵守集体生活行为规那么，能和同伴共同玩耍。 3、培育幼儿初步的自我效劳力量，能参加简洁的劳动，做自己能做的事。 4、调动幼儿的心情参加各项活动，并能发表意见。 5、鼓舞幼儿情愿与同伴交往。 6、能和家人、小伴侣、老师等关系亲热的人友好相处，知道应当关怀别人。 7、学习区分事物是与非的最根本的原那么。 8、初步生疏集体、公共等概念，学写有关有利与集体、公共等的根本原那么。 第 8 页精品文档---下载后可任意编辑 三、环境创设： 1、本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主题活动亲热协作，准时更换主题。 2、同时充分利用废旧物品，以供应成品或半成品材料为主，鼓舞幼儿动手参加，进展幼儿的协调力量、动手操作力量以及提高幼儿的环保意识。 3、充分利用家长资源，鼓舞家长与幼儿一起利用废旧物品进展手工 四、具体工作措施。 1.“一切以幼儿利益...
