初三语文第11周周测卷（满分100分）班级：姓名：得分：一、基础知识积累（共64分）1、给加点字注音（20分）。面面厮觑qù解（jiè）元逞辩（chěng）佯惊yáng伺候cì谮害zèn邺城Yè星宿xiù绾发wǎn鸡肋lèi2、下列各组词语注音、字形正确的一项是：（）D（3分）A.作辑（yī）禀请bǐng带挈（qiè）啐在脸上（cù）B.佯惊(yáng)勾当gōu主簿bù侍才放旷(shì)C.庖官（Páo）拙病（zhuó）缅腆（tiǎn）不省人事（xǐng）D、连累(lěi)攥紧（zuàn）花坞(wù)物阜民丰(fù)3、《智取生辰纲》一文中主要刻画了水浒英雄好汉中的人物形象——杨志，此文体现其人物性格特征主要为粗暴蛮横、精明能干。请再说出两个与其相关的故事情节失陷花石纲、卖刀杀泼皮牛二。智取生辰纲的人物是晁盖、吴用、公孙胜、刘唐、三阮及装扮成买酒人的白日鼠（绰号）。（10分）4、诗歌默写填空。（11分）（1）江城子·密州出猎》中：抒写主人公愿意效法武将魏尚，戎边抗敌的渴望的诗句是：_持节云中，何日遣冯唐。（2）“兴，百姓苦；亡，百姓苦”是封建社会的普遍现象。从你所积累的古诗词中选出两句表现百姓苦的诗句：家田输税尽，拾此充饥肠。（3）用《论语》中的句子回答问题：(4)在生活中，我们要表示虚心向身边的人学习，常用_三人行，必有我师焉_来表示；(5)省运会将在我校召开，全校师生喜迎各方嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦；“_有朋自远方来，不亦乐乎？告诉我们在温习学过的知识中能获得新的理解和体会的一句是:温故而知新_孔子曾说过:“善人，不善人之师；不善人，善人之资。”用课文中的话说就是:_择其善者而从之，其不善者而改之5、解释带点的文言词语。（20分）愿借子杀之：您，对男子的尊称吾义固不杀人：本来请献十金；请允许我公输盘为我为云梯：替制造地方：土地方圆公输盘诎：通“屈”，折服吾之所以距我也：用来…..的方法同“拒”，抗拒胡不见我于王：为什么二、阅读（一）（16分）子墨子自鲁即齐，过故人，谓子墨子曰：“今天下莫为义，子独自苦而为义，子不若已①。”子墨子曰：“今有人于此，有子十人，一人耕而九人处②，则耕者不可以不益急矣。何故？则食者众而耕者寡也。今天下莫为义，则子如③劝我者也，何故止我？”（选自《墨子.贵义》）注释：②处：闲着，③如：宜，应当6、下列各项加点的含义相同的一项是（）（3分）A、子不若已吾既已言之王也B、谓子墨子曰愿借子杀之C、则耕者不可以不益急矣益慕圣贤之道D、谓子墨子太守谓谁7、下列各项加点字的意义与用法与其它三项不相同的是（）（3分）A、食者众而耕者寡也B、朝而往，暮而归C、知而不争D、民殷国富而不知存恤8、翻译句子。（6分）（1）过故人，谓子墨子曰（墨子）探望了老朋友，（朋友）对墨子说。（2）则子如劝我者也，何故止我？你应该勉励我行义，为什么还制止我呢？”9、读了《公输》和上面文字，你认为墨子是一个怎样的人？（4分）坚持正义、机敏善辩，为推行自己的政治主张不畏辛苦的人。译文墨子从鲁国到齐国，探望了老朋友。朋友对墨子说：“现在天下没有人行义，你何必独自苦行为义不如就此停止。”墨子说：“现在这里有一人，他有十个儿子，但只有一个儿子耕种，其他九个都闲着，耕种的这一个不能不更加紧张啊。为什么呢？因为吃饭的人多而耕种的人少。现在天下没有人行义，你应该勉励我行义，为什么还制止我呢？”（二）命系悬壶（共20分）陈源斌姚五先生是我家乡古镇上的世传名医。他的名字竟然可以治病。邻居家小孩突发急痧，整夜惊叫抽搐，大人捋着头发哄他说：“好孩子，别怕，请姚五先生去了。”捋着捋着，啼哭声变小，孩子气息匀细，睡熟了。有个半大少年，暑天贪吃生食，又喝凉水，不一会发作起来，抱着肚子在地下打滚，一口气吸进去，憋得脸色乌青，连眼睛都倒起来了。这时候，有人喊说：“好了，好了，姚五先生来了。”其实才远远看到姚五先生的影子，走到跟前还得好一会儿呢。地下的病人却把一口气痛痛快快吐出来，觉得肚子好受多了。关于姚五先生的传说很多：说他某年路过某地，听见一户人家嚎啕哭丧，进屋看时，人已经断了气，穿好送终的寿衣寿裤，躺在草铺上了。姚五先生...
