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师德师风建设学校自纠报告

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精品文档---下载后可任意编辑师德师风建设学校自纠报告 第 1 篇:学校师德师风自查自纠报告张店镇太平桥初中师德师风自查报告 一、存在的问题: (一)教育理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深化讨论,导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。其根源于主观上思想怠惰,不思进取,客观上理论修养不够。 (二 ) 教研力度不够,平常只是在本校听听课,评评课,只抓课堂教学,没有把教学经验总结下来,编写教研论文;只做井底之蛙,没有走出学习,究其原因,教学任务重,时间少,写作水平低,不善于积累。 ( 三 ) 较少使用多媒体教学,跟不上时代步伐,有现实条件的限制,也有个人因素。 (四)工作作风不够扎实,遇到困难不能知难而进,有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾,不能大刀阔斧地开展工作。对学生的思想动态了解得还不够,因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。 二、整改措施: 经过师德整训的学习使我受益匪浅,学高为师,德高为范。师德是老师最重要的素养。加强师德建设是老师队伍建设最为重要的内容。老师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此,师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。老师不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表,使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。老师首先自己要有高尚的道德情操,才能以德 治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面进展,为此我决定从以下几方面入手: 1、依法执教 仔细贯彻党的教育方针、政策,遵守国家宪法与法律,学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论。学习《教育法》、《老师法》等,根据《中小学老师职业道德法律法律规范》、《未成年人保护法》,严格要求自己,奉公守法,依法执教,用法律手段保护老师的合法权益。 2、爱岗敬业 只有热爱祖国的教育事业,才能为教育事业而努力奋斗,尽职尽责、教书育人。我要仔细的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间,都要时刻注意学生的思想动态,做到及时发现及时纠正,不传播对学生有害的思想。以校为家,本着校荣我荣,校衰我耻的荣辱观,干好本职工作,不撂挑子,尽自己最大的努力保质保量地完成教学工作。 3、热爱学生 爱与责任是师德之魂,体现在爱 “ 优秀 ” 的学生,更多地关爱 “ 待优的学生 ” ,平等地对待每一个学生。对学生...

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