带教个人年终总结5篇VIP专享

第 9 页精品文档---下载后可任意编辑带教个人年终总结 5 篇 年终总结是人们对一年来的工作学习进行回顾和分析，从中找出阅历和教训，引出规律性认识，以指导今后工作和实践活动的一种应用文体。下面是我给大家整理的带教个人年终总结，仅供参考希望能够关怀到大家。 带教个人年终总结 1 光阴如箭，岁月如梭，20_年已经过去，这一年里，我们重症医学科在各级领导的关怀、关怀和支持下，于 11 月正式开科。ICU 是一个重症患者多、病情冗杂、处理讲究时效的场所。它集中了现代化的生命监测仪器和设备，要求医护人员把握的学问面广而深。而工作人员年轻化，仪器设备多，危重病人多且来自不同科室，病种冗杂，病情转变快，治疗项目繁多，随时需要抢救，加之无家人陪护，这就要求护理人员要有很强的工作能力。 可我科开科时间短，又加上特别的工作环境和工作任务，使部分护士到 ICU 时常无所适从，适应环境慢，易产生恐惧、焦虑、压抑感，难以进入工作角色。特别是刚从学校毕业未进行其他临床科室轮转而直接进入 ICU 新护士。可在我科全体医护人员的亲热协作下，我科全年的护理教学工作得以顺利完成，现将这一年的教学第 10 页精品文档---下载后可任意编辑工作总结如下： 难点： 1、护理人员配备不够，自身能力缺乏。 ICU 工作性质确定其需要的护理人员较多，而 ICU 护士缺编，使得一些低年资的护士没经过系统的培训就不得不担任临床工作任务。许多护士临床阅历尚浅加上学历相对偏低等因素，能力也参差不齐，很难满足临床的要求且无法适应时代的需要。 2、基础差，职业素养欠佳。 目前大多数护士生活条件优越，耐挫力差，总体上缺乏主动勤奋、吃苦耐劳、无私奉献精神。护理技能不过关，操作凭自己的兴趣，不宠爱做技术性操作如导尿、吸痰、插胃管等。因缺少临床实践，对护理操作技术把握较慢，在抢救危重病人的协作中较差。 对策： 1、健立全科室带教组织。 第 11 页精品文档---下载后可任意编辑 实行动态管理，反馈带教意见，改进教学方法，提高教学质量。设教学组长，护士长负责教学质控。 2、做好入科教育。 全面了解轮转护士状况：包括学历、来源、是否转过科等，首先应由带教组长具体介绍重症监护病房的建筑布局、特点和分区管理要求以及工作制度、疾病类型，使轮转护士尽快熟识新环境进入学习状态。制定带教准备，提出要求，然后由带教老师具体实施临床带教，最终由责任组长跟班带教。 3、定好教学准备，落实考...