精品文档---下载后可任意编辑幼儿园中班教育随笔心得 幼儿园中班教育随笔心得 1 案例：我是中班哥哥姐姐了 实录： 开学了，孩子们个子也长高了，人也长胖了。他们来到了新中班教室，非常兴奋。大家都兴奋地说：“我们现在是中班的小朋友了，是小班的哥哥姐姐了。” 措施： 九月初，我们开展了“我上中班了”的学习活动，目的是萌发幼儿当哥哥姐姐的自豪感，同意为弟弟妹妹做榜样;鼓舞幼儿大胆主动的与弟弟妹妹进行交往;学习关怀和帮助别人，运用已经学过的折纸技能，尝试为小朋友做礼物。 活动中我们组织幼儿进行了讨论： 1、小班小朋友是怎样上幼儿园的?你是怎样上幼儿园的?弟弟和妹妹和你有什么不一样?通过比较，让幼儿知道自己长大了，是小班小朋友的哥哥姐姐了，要有一种新的姿态，新的表现，为弟弟妹妹做榜样。 2、小朋友现在是小哥哥和小姐姐了，你想为弟弟妹妹做点什么事呢? 结论： 通过活动，幼儿知道自己长大了，萌发了幼儿做中班小朋友的自豪感，能较快地适应中班的新环境，在力所能及的自我服务和为他人服务的活动中，初步形成责任意识，并猎取了一些相应的知识和技能。但也存在明显的不足，幼儿在为小朋友送礼物的过程中表现得都非常热情，但不会表达，只是把礼物放到小朋友的手中，却没能按要求说话，看来幼儿的语言表达能力还有待提高，在今后的活动中应尽可能多地为幼儿提供表达的机会，让幼儿想说、敢说、会说。 幼儿园中班教育随笔心得 2 借尾巴 案例实录： 当我请幼儿看完《借尾巴》后设置了一个悬念：我问孩子“可是森林里却有一只小兔却正为自己的尾巴发愁呢，到底发生了什么事呢?原来老虎大王要进行百兽大会，小兔在为自己又短小有难看的尾巴犯愁呢，它难过的心都快碎了，大家快帮它想想办法吧!” 有的孩子说：要不在纸上画一条，剪下来贴上去吧。还有的说：用棉花做一条，然后用双面胶贴上去好了。也有的说：去买一条漂亮点的尾巴装上去就好了…… 接着孩子们的提议我紧接着问：假如你也有一条尾巴，你希望长一条什么样的尾巴?希望你的尾巴能帮你做什么事?孩子们又开始精品文档---下载后可任意编辑纷纷议论起来：“我希望长一条猴子的尾巴，因为它可以让我荡秋千”;“我希望长一条牛的尾巴，因为夏天的时候，蚊子总是把我的脚咬得很痒的，所以我希望我的尾巴可以帮我赶蚊子”…… 师：还有很多小朋友要说自己长的尾巴，那么今日回去小朋友把自己的想法画下来，明天带来和另外小朋友一起分享，好吗? 案...
