精品文档---下载后可任意编辑幼儿园传统节日清明系列活动策划 幼儿园传统节日清明系列活动策划 1 活动目标： 1、体验音乐与古诗词的意境，学习在音乐的伴奏声中有节奏地吟诵古诗词，尝试用自己的方式表现。 2、探究用动作表现音乐内容，同意与同伴一起参加音乐活动进行表演。 3、尝试根据古诗情境进行绘画。 活动准备： 幼儿在语言活动中已经会吟诵《清明》这首诗歌，并对清明节有一定的认识。材料准备：《清明》图片， 音乐，纸，颜料等。 活动过程： 1、在情境中创编动作，初步用动作表现诗歌《清明》 师：你们知道古诗里描绘的是哪个季节吗?猜猜诗人杜牧想表达什么样的情感? 2、按节奏吟诵《清明》 (1)老师朗诵《清明》，同时出示图片，幼儿欣赏。 (2)老师再次示范朗诵歌词，并以稳定拍的节奏配合拍手，幼儿跟随老师按稳定拍的节奏拍手。 (3)引导幼儿结合稳定拍，进行歌词的朗诵，注意重拍的运用。 (4)老师用动作提示，与幼儿进行歌词的对答，老师说前半句，幼儿对下半句。如，老师说“清明时节”，幼 儿接“雨纷纷”，以此类推。 (5)幼儿跟着音乐完整地朗诵，吟唱歌词。 3、根据理解绘制图画 幼儿根据自己对古诗的理解，画出他们想象中的《清明》图 4、沟通欣赏 幼儿介绍和欣赏小朋友的图画，加深对《清明》的理解。 篇二 活动目的： 1.了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参加清明节的活动。 2.初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、尊重长辈等。 3.仰慕怀念烈士，懂得珍惜今日的幸福生活。 活动准备： 课前与家长联系好参加本活动，电脑课件，实物：各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等。 活动过程： 一、用古诗导入活动内容：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。(清明)精品文档---下载后可任意编辑 小朋友你们知道几月几日清明节吗?(4 月 5 日清明节) 二、老师讲述清明节的由来。 三、课件：边放课件老师边讲述，让幼儿了解烈士的先进光荣事迹。 1.出示人民英雄纪念碑的课件同时播放树立纪念碑的录音，老师讲述：为了让后人永远记住、永远怀念这些英雄，并在 1949 年 3月 30 日在广场树立了《人民英雄纪念碑》。 2.现代英雄：抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等许多现代英雄也献出了生命。 四、观看课件：老师带孩子们扫墓的画面。 五、放哀乐、人民英雄纪念碑画面，请家长与幼儿起立，向英雄...
