精品文档---下载后可任意编辑幼儿园大班科学探究教案 幼儿园大班科学探究教案（一） 活动目标： 1、了解阳光有不同的颜色组成，知道阳光有红色、橙色、黄色、绿色、青色、蓝色、紫色七种颜色。 2、探究观察七种颜色的方法，并通过涂色表现自己的发现。 3、产生探究自然神奇的兴趣。 活动准备： 1、小镜子人手一面，多棱镜每组一面。 2、装水的玻璃瓶若干，水盆 4～5 个。 3、画纸和油画棒人手一份。 活动过程： 一、看阳光，引起幼儿的兴趣 师：小朋友，你们知道阳光是什么颜色吗？我们一起看一看窗外的阳光吧！ 师：你们看到的阳光是什么颜色的？（个别幼儿说一说）阳光真的像你们说的是这种颜色吗？ 二、了解探究阳光的材料 师：老师这里有很多的材料，看看它们是谁呀？（幼儿说说材料的名称）用这些材料可以干什么呢？（幼儿自由沟通） 三、利用材料探究阳光的颜色 1、老师引导幼儿利用多种材料亲自动手探究发现七彩的阳光。 探究一，将水盆放在阳台上，给每个小朋友一面小镜子，让幼儿将小镜子斜放在水里，玩一玩，看一看能发现什么？随即沟通自己的发现。 探究二，让幼儿看一看阳光下的玻璃瓶，还能发现什么？幼儿自由沟通后在集中沟通。 探究三，引导幼儿利用多棱镜观察阳光，看一看有什么新发现？引导幼儿继续沟通自己的发现。 2、老师与幼儿一起得出结论：阳光是有红色、橙色、黄色、绿色、青色、蓝色、紫色七种颜色组成的。 四、引导幼儿用油画棒记录阳光的颜色 师：小朋友今日真能干，自己在玩中发现了太阳的光芒是七彩的，我们一起来画个七彩的太阳宝宝吧！ 幼儿进行涂色活动，活动完成后，让幼儿自由沟通欣赏。 幼儿园大班科学探究教案（二） 活动目标： 1.了解光的反射现象，会改变镜子的角度，让光往不同的方向反射。 2.能用语言表述自己的探究过程和发现。精品文档---下载后可任意编辑 3.体验探究的乐趣，了解光的反射与我们生活的关系。 4.使幼儿对探究自然现象感兴趣。 5.培育幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 活动准备： 1.物质准备： （1）每人一面平面镜（大小形状各异）。 （2）能表现光的反射的动画或图片。 （3）若干可以反光的物品，如：调羹、茶杯、脸盆、光盘、手表等各种表面光亮的金属或玻璃物品。若干不能反光的物品，如：书、粗糙的石头、衣服等。 （4）我们生活中的光的反射的图片。 2.时间安排： 阳光灿烂的日子。 活动过程： 一、呈现光的反射现象，激发幼...
