精品文档---下载后可任意编辑幼儿园大班美术活动公开课教案：漂亮的花朵1、进一步学习构图，能画面满，并在画面上表现花朵的大小、高低排列。 2、幼儿能充分发挥想象力，在音乐中表现各种形状的花朵。 3、在美术活动中获得愉悦。 活动准备： 记号笔、油画棒、8 开白纸、水粉色、花一束、优美的音乐。 活动流程： 谈话导入-----引导幼儿观察花束-----示范构图比较-----幼儿作画、老师指导-----作品展示。 活动过程： 精品文档---下载后可任意编辑 一、 谈话导入活动。 小朋友，你们都见过花吧？那好，说说看你见过什么样的花呢？ 老师也见过很多的花，有一种特别大，有一种又特别小，象小米粒。 二、出示花束，引导幼儿观察。 1、让幼儿感受花的姿态美。 看。老师今日就带来了一束花，漂亮吗？漂亮在哪里？（引 导幼儿观察花朵有的开了，有的还是花苞，花是有各种形状的，有大有小，姿态也是各种各样，有高有低，还有各种形状的叶子。） 2、让幼儿了解花朵的构造。 是啊，刚才小朋友说还有花苞，你们想知道花苞是怎精品文档---下载后可任意编辑么开出的吗？（老师用奇妙的表情吸引幼儿。老师示范：用手将花苞由里到外一层一层开出。）花是怎么开出来的（由里到外一层一层开出的。） 3、引导幼儿用形体动作表现花的姿态、构造。 师：花儿真美，让我们一起在音乐声中来做做漂亮的花朵吧 老师引导发现幼儿做的花的形状： 这朵长的最高的花是怎么长的，从最底下“呼”的一下窜上去，这还是一个花苞，下面还有叶子。（老师用动作引导幼儿一起做。） 再做一朵矮的花，这是开放的花，怎么做？ 4、5 个幼儿合作用手拼凑出一朵盛开的花。老师请做的特别美的一组幼儿展示。）哦，还有各种姿态的花 三、老师示范构图，让幼儿在比较中学习。 精品文档---下载后可任意编辑 （老师画一朵花）你们觉得怎么样？ （老师再画一幅画：各种姿态、高低错落、大小不一的花。让幼儿比较。） 现在你们看看哪一幅漂亮？为什么？（因为第二幅画面满、多。） （老师画第三幅画：花排列的整整齐齐的。再让幼儿比较。） 现在那一幅漂亮？为什么？（第三幅象排队，第二幅高高低低的。） 注意：老师的引导重点让幼儿明白画面满、排列高低错落、姿态各异的画是美的。 四、 幼儿作画、老师指导。 老师针对目标指导。 五、作品展示、结束活动。精品文档---下载后可任意编辑
