精品文档---下载后可任意编辑幼儿园大班音乐活动优秀教案设计《不同的游戏》1，老师：“今日，Teedy 想和大家一起玩好玩的游戏，我们来欢迎他吧。”老师带领小朋友一起边说边拍手打三拍子节奏 X X X/X X X/ 拍拍手，欢迎你。 老师：“小朋友们，我们用其他的节奏欢迎 Teedy 的加入 X X/X X/ 热烈欢迎 2，老师：“音乐谷正在进行大游行活动，快让我们一起去看看吧。”老师播放《听听这是谁》，请小朋友提供节奏猜动物 音乐游戏盒精品文档---下载后可任意编辑 一，感受音乐 1，老师：“Teedy 说让大家也一起参加音乐谷的大游行吧。”Teed 带着全体小朋友出发了。 2，播放《进行曲》，带领小朋友随音乐拍手（其他动作），老师鼓舞小朋友用各种动作感受《进行曲》的音乐（用其他肢体动作跺脚）。 3，老师边说边出示小猫的图片。“有一只漂亮的小猫跳着华尔兹向我们走来了，我们一起听听这首好听的曲子吧。” 4，老师播放音乐《华尔兹》，带领小朋友随音乐做动作，老师鼓舞小朋友用各种肢体动作感受《华尔兹》（挥手） 二，说说自己的感受 老师：“听了两首不同的曲子，请问小朋友们有什么感受呢？它们有什么不同?”（小朋友自由发言）精品文档---下载后可任意编辑 三，出示曲谱，肢体感受 老师：“Teedy 和好朋友小猫发现你了两张漂亮的曲谱，瞧，它们正在唱曲谱上动听的歌曲呢。”（出示两张曲谱）老师带着小朋友用肢体语言感受。 四，乐器演奏 老师引导小朋友依次取乐器 1，老师引导小朋友从乐器筐里选择 1 件乐器，然后依次回到座位上。 2，小朋友确认小朋友自己手中的乐器，复习乐器的演奏方法。 3，老师带领小朋友用手的乐器为乐曲伴奏 五，活动结束 老师引导小朋友排队放乐器，回座位。精品文档---下载后可任意编辑 音乐彩色笔 老师再出示放大的音乐游戏书 5-p12、5-p13，观察画面并提问 1，请小朋友看谱试唱一下，看看它们有什么不同? 鼓舞幼儿用身体乐器演奏
