精品文档---下载后可任意编辑幼儿园小班数学优秀教案《分糖果》及教学反思[5 篇] 第一篇：幼儿园小班数学优秀教案《分糖果》及教学反思 《小班数学优秀教案《分糖果》含反思》这是优秀的小班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 活动目标： 1、在摸摸、看看、抓抓、尝尝中，感知各种糖果的特征(形状、颜色、味道等)，并能按形状的标记对糖果进行分类。 2、能够欢乐积极的进行操作活动。 3、培育幼儿与他人分享合作的社会品质及关怀他人的情感。 4、探究、发现生活中的多样性及特征。 活动重点： 感知各种糖果的特征(形状、颜色、味道等)，并能按形状的标记对糖果进行分类。 活动难点： 能用简单的语言表达自己的想法。 活动准备： 不同形状、颜色和味道的糖果，标有形状标记分类盒 活动过程： 一、猜一猜，认识各种各样的糖果。(约 3 分钟) 1、猜一猜，引发兴趣师：老师这里有一些好吃的甜甜的礼物，精品文档---下载后可任意编辑我来摇一摇，你们听一听，猜猜他们会是什么? 幼：糖，糖果。 师：哦，糖果是甜甜的，你吃过甜甜的糖果。 2、糖果大聚会师：原来里面有这么多的糖果呀，好可爱的糖果宝宝呀，说一说你看到了什么样的糖果? 请幼儿取出一颗糖果，展示给大家看，并引导幼儿说一说糖果的形状、颜色，如红色的、圆圆的、方方的等。 二、抓糖果，数一数。(约 3 分钟) 1、抓糖果师：等一下请宝宝们抓一下糖果，记住，只能抓一次，一只手抓哦!"来自.屈老师教.案放在自己的小盘子里，数一数抓了几颗糖?(老师边说边示范)。 2、幼儿自由抓糖果，并数一数老师巡回观察幼儿抓糖，指导幼儿数一数糖果的数量。 师：请数好糖果的宝宝拿着你的糖果回到位置上来吧。 师幼沟通拿到了几颗糖果。 三、认识标记，分一分糖果，送糖果回家。(约 5 分钟) 1、出示空的盘子，引导幼儿观察上面的标记(圆形、正方形)师：这些糖果都混放在一起了，超市阿姨没办法卖掉了，她想请小三班的宝宝帮她分糖果，这个盘子上画了一个圆圆的标记，那你们觉得这个盘子里应该装什么样的糖果宝宝呀? 幼：圆圆的糖果宝宝。 师：哦，这是圆形糖果的家。(老师引导幼儿说一说画有圆形标精品文档---下载后可任意编辑记的是圆形糖果的家，放圆形糖果，画有方形标记的盘子放方形的糖果)老师可以边说边示范放置糖果在不同标记的盒子里。 2、幼儿自由分组分糖果，老师巡回观察指导师：超市阿姨说糖果宝宝要回家了，帮他们找一找吧。每个小朋...
