精品文档---下载后可任意编辑幼儿园小班短篇教育随笔笔记大全 幼儿园小班短篇教育随笔 1 幼儿间的友谊 平常在生活中，我们应该关怀周围的伙伴朋友，与伙伴朋友友好相处，互相关怀，互相帮助，让孩子在生活中养成良好的友好习惯，让孩子们在欢乐中成长，欢乐生活。今日，在幼儿园里发生了这样一个事情。 今日午饭后，我领着孩子上厕所，孩子们上完厕所出来站队，忽然听到“呜呜”的哭声，我顺着哭声望去，让我看到了这样一幕：小班一个小朋友一边走着一边在哭，因为这名孩子是特别儿童，属于侏儒症，因此手很短，提不上裤，王鹏程在轻轻给他提裤，走在旁边的张倩说：“我也帮助你!”我们都来帮助你，老师让我们要互相关怀的。我跑过去说：“孩子们，你们做的很对，伙伴之间应该互相帮助的，老师为你们的所作所为感到兴奋。”对呀，听了孩子们这样的对话，了解到孩子们能互相关怀，我们作为老师感到很兴奋，很欣慰，特别是关注特别儿童，我们应该更加关注这样的孩子，让特别儿童感受到伙伴朋友对自己的关怀。 “今日小朋友做的很好，能知道关怀同伴了，很好。”并表扬了所有小朋友，从这件事使我想到，平常耐心给孩子讲关怀同伴的道理，虽然当时不一定有什么效果，但孩子真正懂得了就会付之于行动，照着去做，同时还能把自己懂得的知识和道理讲给别人听，这也是我们做为老师要得到的教育效果。 幼儿园小班短篇教育随笔 2 天气有点闷，幼儿的精力又旺盛，常规活动时幼儿显得很躁。晨间谈话的时候，我在上面点名，幼儿在下面有的说话、有的玩耍，完全没注意我的指令。我正想喝止，提醒他们宁静下来，突又想到这样的办法治标不治本，于是灵机一动，对着孩子说：“来，我们现在谁都不要说话，竖着耳朵听。你仔细听，听到了什么声音过一会老师请到你，你就起来告诉大家。”顿时，教室一片宁静，大家都在仔细的寻找更多的声音，过了不多久，小朋友都能说出他们当场听到的很多 声音：小鸟声、水声、对面公路汽车开过的声音……有的幼儿还会描述他听到的声音感觉，老师告诉幼儿，假如这些声音象录音机一样把它们同时放大，在我们的生活中这些声音就会成了噪音，耳朵就没法清静，长期这样会影响我们的心理和身理健康。 接下来几天，我变化着玩法，比如我让幼儿闭上眼睛，然后老师用铅笔敲敲杯子等凡是能弄出比较有趣的声音来，再让幼儿猜猜老师发出的声音是什么,再进行节奏练习。 还有一种变形玩法，就是传悄悄话，请一名幼儿出来看老师口型说什么...
