精品文档---下载后可任意编辑幼儿园小班美术优秀教案：气球跳跳跳1、培育幼儿对色彩的兴趣，充分展示幼儿对色彩的感受。 2、培育幼儿对色彩的观察能力。 二、活动准备 1、环境布置：用色彩鲜艳的气球将活动室装扮起来，在活动室中间用彩纸悬挂许多幼儿能接触到的各色气球。 2、在活动室的空地上铺上大白纸，周围摆放色彩丰富的水彩颜料和各种绘画工具(喷壶、毛笔、纸团、刷子等)。 三、活动过程 一、开始部分：玩气球，引起幼儿的兴趣。 老师： 现在，我们一起去小一班玩一玩，咱们看看小一班的活动室和我们的是不是一样?这么多的气球你们喜不喜爱?你们去玩玩吧。 (幼儿自由、兴奋的玩气球，激发幼儿参加活动的兴趣。)精品文档---下载后可任意编辑 二、基本部分： 1、幼儿找喜爱的气球，引起幼儿对色彩的注意。 老师： 这么多大大小小、花花绿绿的气球，你们喜不喜爱?现在你们找一个自己喜爱的气球给小伙伴说一说，给老师说一说。 (幼儿自由找气球，自由讲述，其间老师个别提问： 你找的是什么气球?为什么喜爱这个气球?) 2、集体游戏 气球跳跳跳 ，引发幼儿感受色彩的美。 老师： 咱们一起玩游戏《气球跳跳跳》我们边念儿歌边围绕气球跑，当念完儿歌后拍你喜爱的气球，看谁的气球跳的高。 幼儿念儿歌： 大气球，真正好，拍一拍，跳一跳，我的气球跳得高 。念完后幼儿去拍气球。老师提问： 刚才，你拍的是哪个气球? 幼儿反复玩 2-3 遍。 老师提问： 这么多花花绿绿的气球飞起来你看着像什么? 精品文档---下载后可任意编辑 3、玩颜色，让幼儿充分展示对色彩的感受。 老师： 花花绿绿的气球这么美，谁能想办法把它们画在这张白纸上? 幼儿自由选择绘画工具和自己喜爱的颜色在白纸上玩色。老师对个别幼儿提供帮助。 三、结束部分：幼儿互相欣赏作品。
