第 1 页精品文档---下载后可任意编辑幼儿园小班音乐公开课惊愕教案 一.活动目标： 1、 感受音乐奇异感，突出表现的强力度带给人的惊愕、震撼的感觉。 2、 学习一下一下地跟音乐做简洁的身体动作，用身体动作的幅度、力度来表现音乐力度的改变。 3、 学习用轻松、欢乐的即兴舞蹈来表现享受音乐。 4、 情愿跟随老师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，心情欢乐地参加音乐活动。 5、 熟识〔〕歌曲的旋律，理解歌词内容，跟唱歌曲，提高学新歌的爱好。二.活动预备：磁带、录音机、图谱、小猫的头饰三.活动过程： 1、 播放乐曲，并通过故事帮幼儿理解曲子。 老师："小伴侣，今日老师给你们带来一首特别好玩的曲子，咱们一块来听听吧'放完后问幼儿："你们听出来里面有什么声音?还听出了什么?好我们再来听一遍，听完后连续问幼儿，然后引导幼儿说出吓一跳的感觉。老师："这首曲子还藏着一个很有意思的故事呢，这是一个关于猫和老鼠的故事。第 2 页精品文档---下载后可任意编辑 2.老师出示图谱，引导幼儿观赏音乐。"老师还把这个故事画了下来，你们看这是什么?'小伴侣发觉没有它们的提问：小老鼠的脚印颜色一样吗?为什么?老师小结：离大懒猫远时，走路重一点，脚印颜色深;当走到大懒猫身边的时候，小老鼠走路特别轻，脚印颜色浅。 3.幼儿听音乐，指图谱。 引导语：咱们也顺着小老鼠的脚印去找东西吃吧?4.老师引导幼儿创编动作："小伴侣，咱们也学着小老鼠的样子找东西吃吧?小老鼠怎样走路?吃东西?跳舞?' 5.听音乐做嬉戏。 四.活动延长：可将此嬉戏进展为戏剧表演，咱家园联欢中演出。 附:故事《小老鼠和大懒猫》 一只小老鼠肚子饿得咕咕叫，他想到厨房里偷吃东西，可去厨房的路上有一只大懒猫正在睡觉，这可怎么办呢?小老鼠想了想，于是就轻轻的轻轻的往厨房走去，当走到大懒猫身边的时候，它走得更轻了，这时大懒猫突然伸了个懒腰，可把小老鼠吓了一大跳，大懒猫醒了没有?没有，它接着又睡着了，小老鼠这才轻轻的走到了厨房，来到厨房后她又吃又喝，吃饱喝足后还跳起了舞呢。第 3 页精品文档---下载后可任意编辑
