1第一章从世界看中国第一节疆域一优越的地理位置海陆兼备的大国【教学目标】观察地球仪及阅读地图让学生说出我国的半球位置、纬度位置和海陆位置并能正确表述我国地理位置的优越性以进一步培养学生运用地图学习地理知识的能力。知道我国陆地领土面积及在世界上的位次学会在中国疆域地图上查找我国疆域四端点和陆上邻国海疆与濒临的海洋以及海上邻国。通过学习我国优越的地理位置和辽阔的疆域激发学生的民族自豪感并进行热爱祖国、保卫祖国和建设祖国的思想教育。【教学重点】我国的地理位置及优越性。【教学难点】通过阅读地图形成对我国疆域的空间想象力。【教学方法】读图、析图、用图法讲授法讨论法等。【教具准备】多媒体课件地球仪、世界地图等。教学过程】情境导入】猜谜语打一地理位置21 月份的谟河 1 月份的三亚早上什点的早上 6 点的帕米尔髙原乌苏里江谜面“蓝色星球浮太空一只雄鸡在其中南北两分它在北东西二分它居东头指世界最大洋尾靠全球最大陆”。谜底中国的地理位置。展示地图寻找位置展示一幅世界地图很容易就能找到我们伟大的祖国一一中华人民共和国。如何来描述她所处的地理位置呢从所处的半球位置来看我国位于哪个半球呢结合学生的回答导入新课。播放歌曲《龙的传人》《龙的传人》遥远的东方有一条江它的名字就叫长江遥远的东方有一条河它的名字就叫黄河古老的东方有一条龙它的名字就叫中国古老的东方有一群人他们全都是龙的传人提问歌曲中的东方是指哪里结合学生的回答导入新课。展示图片通过以上所给景观图的对比你能感受到我国疆域有怎样的特占八、、【讲授新课】3一、优越的地理位置师生交流阅读“中国在地球上的位置示意图”探究中国地理位置的特点。1 大部分在北温带教师提示学生观察地图上的赤道和 20°W、160°E 经线学生归纳中国的半球位置。生从南北半球看中国位于北半球从东西半球看中国位于东半球。学生观察地图估算中国南北所跨的纬度。师生交流中国南北跨纬度大。教师提示高、中、低纬的划分和五带划分师生讨论中国的纬度位置特点。师生交流中国大部分在中纬度地区属于北温带南部少数地区属于热带没有寒带。教师组织学生分组讨论中国、俄罗斯和巴西的纬度位置比较分析中国纬度位置的优越性。分组陈述讨论结果俄罗斯纬度较高寒带面积较广。巴西纬度较低热带面积广。中国大部分在中纬度温带面积广大有少部分在热带为发展多种农业经营提供了有利条件。海陆兼备4学生观察地图找到亚洲、太平洋及中国分析我国...
