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幼儿音乐教学活动培训方案

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精品文档---下载后可任意编辑幼儿音乐教学活动培训方案 幼儿音乐教学活动培训方案一 活动目标 1、感受乐曲旋律的变化,感知 ABAC 的曲式结构。 2、用合作探究的方法创编故事情景和表演方式。 3、乐意与同伴协商共同解决问题,体验合作游戏的欢乐。 4、培育幼儿的音乐节奏感,进展幼儿的表现力。 5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的欢乐。 活动准备 物质准备:《加速圆舞曲》音乐(节选)、音乐图谱。 经验准备:课前幼儿多次熟悉过《加速度圆舞曲》音乐,并随乐初步尝试想象创编故事。 活动重难点 活动重点:感知乐曲的旋律变化。 活动难点:根据乐曲旋律的变化能用肢体动作表达故事情景。 活动过程 (一)欣赏《加速圆舞曲》全曲,引导幼儿表达感受。 师:这几天小朋友听了一首音乐,今日再来听一听,要一边听一边想,你觉得这首音乐里好像讲了什么事情? 老师播放音乐与幼儿一起倾听。 师:听完音乐你想到了什么?你觉得音乐里发生了什么事? …… (二)分别请幼儿随乐用动作表达自己倾听后的感受,初步感知乐曲中旋律的变化。 请幼儿集体随乐表演,初步感受乐曲旋律的变化。 …… (三)出示图谱,借助故事情景帮助幼儿理解乐曲旋律变化。 师:刚才有的小朋友好像在表演某某的故事,那我们来一边听音乐一边想这个故事里到底都发生了哪些事情? 分段讲解图谱,引导幼儿随乐用动作表现,感知乐曲 abac 的段落结构。 …… (四)幼儿自由结伴选择不同情景的小组,创编情景表演,感应乐曲旋律的变化。 1、按故事情景分成三个小组,幼儿自由选择相应的小组。 师:现在,我们来分组表演一下好不好? 2、各小组创编,老师巡视指导。 (五)集体分享各小组成果,并给予评价和建议。 师:现在有请我们各组小朋友把你们的合作表演展示给大家,哪一组先来? …… 今日小朋友们不仅听了音乐还创编表演了故事情景,你们表现精品文档---下载后可任意编辑得真好! 活动延伸 让幼儿在活动区继续表演。 幼儿音乐教学活动培训方案二 活动目标 1、根据人物特点,将音乐形象与故事中的人物形象相匹配。 2、在音乐中大胆试用动作、表情等表现人物形象,体验表演的欢乐。 3、通过表演,刨懂得不要轻信陌生人的道理。 4、让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己。 5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 活动准备 1、情景创设:森林(花,草,树,蘑菇等) 2、课件、音乐(代表四个人物的音乐:《森林狂想曲》——小红帽;《天使小夜曲...

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