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开学第一课教学设计

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第 4 页精品文档---下载后可任意编辑开学第一课教学设计 开学第一课教学设计 作为一名为他人授业解惑的教育工,通常会被要求编写教学设计,借助教学设计可以提高教学质量,收到预期的教学效果。我们该怎么去写教学设计呢?以下是我为大家收集的开学第一课教学设计,仅供参考,欢送大家阅读。 开学第一课教学设计 1 教学目标 1、共享暑假生活,同学之间感受丰富多彩的暑假生活,并学习倾听。 2、明确新学期的学习目标和任务,做好心中有数。 3、同学制定学习目标和预备。 教学过程 一、激情导入 师:从大家的眼神里,老师读出了暑假你们确定过的格外欢快、欢快。有的“行万里路〞,和爸爸妈妈一起外出游玩,与大自然亲热接触;有的“读万卷书〞,跟老师一样在家读读书、写写画画;还有的学习了新本事、玩了新玩耍、去了老家第 5 页精品文档---下载后可任意编辑爷爷奶奶或外公外婆家,享受奇异的乡村生活,与鸟虫花草为伴。总之,暑假生活确定丰富多彩。这节课,我们就来共享暑假的欢快生活。 二、欢快共享 1、协商 沟通要求。 〔1〕讲的同学要把过程尽量讲清楚、具体。 〔2〕听的同学要认真听,听后可以补充、提问。 〔3〕评一评谁讲得最好,谁的暑假最欢快、最好玩。 〔4〕听到介绍好玩的或打动你的地方,别忘了送给掌声。 2、同学讲解并描述暑假生活。 3、评一评。 〔设计意图:经过了一个暑假,老师与同学、同学与同学之间,变得有些生疏和羞怯。这一环节,通过同学介绍自己的.暑假欢快生活,在笑声中,缓和气氛,到达消退因两个月分别带来的生疏感、紧急感,关怀同学很快融洽起来,融入学校、融入班级。开场轻松愉悦的学习生活。〕 第 6 页精品文档---下载后可任意编辑 三、明确任务 师:假设把学校生活分成两局部,我们已经过完了一半,从今日开场新的一半,进入四班级了。面对新班级、新学期,我们该学什么呢?要做到哪些呢? 1、同学协商 沟通。 〔1〕同桌相互沟通。 〔2〕全班沟通。 2、是啊,大家说得很好,很有道理。我们班级上升了,各方面都要有所提高,不然无法与之相符。 3、板书: 〔1〕读好书。 〔2〕写好字。 〔3〕写好文。 看到这些,大家是否认为很简洁啊。是的,老师也觉得挺简洁的,但,要真正做到,也不是件简洁的事,需要大家认真、细心、恒心。你觉得呢? 第 7 页精品文档---下载后可任意编辑 4、同学沟通。 5、小结:语文就是这么简洁,一读二写。做到了、做好了、做实了,...

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