精品文档---下载后可任意编辑托班第一学期班务工作计划 1.托班第一学期班务工作计划 一、班级情况分析： 本班共有幼儿 28 名，其中老生 25 名，新生 3 名。新生的适应能力较强的幼儿，很快就适应了班级环境，觉得幼儿园非常好玩，和老师、小朋友一起游戏很欢乐，几个闹情绪的孩子到现在也基本做到了开欢乐心来幼儿园。 经过一学年的幼儿园生活，大部分的幼儿都能做到自己穿裤子、鞋子。小完便会自己拉裤子，不过有些孩子鞋子常常会穿反。幼儿通过学习懂得饭前便后要洗手的道理，而且小手也能洗干净，洗完手后能用自己的毛巾正确擦小手，但有个别幼儿爱玩水。 大多幼儿的性格活泼、开朗、不怕陌生人。但是还有个别幼儿不乐意交往，在自由活动中，常常一个人坐在座位上，性格较内向；另外有两位新生控制力较差，不听老师的指令，随意得很。 二、本学期教育教学目标： 促进幼儿身体正常发育和机能的协调进展，增强体质，培育良好的生活卫生习惯和参加体育活动的兴趣。 进展幼儿正确运用感官和语言进行交往的基本技能，增进其对环境的认识，培育有益的兴趣和动手能力，进展智力。 萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培育诚实、自信、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为、习惯以及活泼开朗的性格，培育精品文档---下载后可任意编辑幼儿感受美和表现美的情趣和能力。 三、教育手段和具体措施： 1、体育活动： （1）根据小班幼儿的活动能力、体质情况，积极配合体育老师，注意培育幼儿对体育活动的兴趣，使幼儿同意参加体育活动。增强体质。 （2）坚持体育活动常常化、制度化，做到室内室外交替进行，保证幼儿每天两小时的户外活动，一小时的体育活动时间。 （3）自制丰富多彩的体育玩具并适合小班幼儿的年龄特征，还要保证人手一件。 （4）对于一些体质较弱的幼儿要注意控制他们的活动量，给予更多的关怀和爱护。在活动过程中，注意每个幼儿的安全。 2、教学活动： （1）根据小班幼儿身心进展规律，从激发情感入手，以感性认识为基础，组织丰富有趣的教学活动，通过操作和游戏提高幼儿认识和表现的能力。 （2）用生动形象的教育，协助幼儿动手动脑、动口，从中获得学习的兴趣、经验，逐步培育幼儿主动学习的良好习惯。 （3）注重集体活动、个别活动和小组活动，既注重教育的一致性，又注重幼儿的个体差异，因才施教。 3、游戏： （1）创设良好的游戏环境，提供合...
