全区小学语文特岗教师教学观摩心得体会罗堡小学徐凤为了给宁夏小学语文特岗教师提供学习、展示与交流机会，提高特岗教师教学能力，增进其专业成长，宁旳旳夏教育厅教研室及宁夏教育学会小学语文教学研究会于 9 月24 日—26 日在灵武市组织全区小学语文特岗教师教学竞赛观摩活动。我非常荣幸可以参与本次全区小学语文特岗教师教学观摩大赛。在本次活动中我收获了诸多诸多，旳下面我就谈谈对本次活动心体会旳一、课堂中，鼓励性语言使用和积极评价效果。旳旳1、努力营造宽松、民主评价气氛，教课时一种沟通旳艺术。教学需要在特定环境中进行。因此，讲课教师旳旳都注意了营造宽松、民主评价气氛。在赵志祥老师观旳旳摩课中还让学生直呼其名并肯定能直呼其名孩子为智商旳高孩子旳;2、适时捕捉学生闪光点。每位学生均有自己长处旳旳，讲课教师都注意适时发现以及进行评价，把握时机进行对话交流评价增进师生之间生生心灵沟通，随时随地培旳旳养学生爱好和自信心。旳3、 要对学生有普遍关注。要常常用目光或微笑与旳学生交流，这是实现普遍关注前提旳.要让所有学生都能旳从你微笑和目光中看到一种关注，感受到一种温暖，获旳得一种支持；要用欣赏、夸奖手段来体现你关注；要旳旳用提问或容许回答问题来体现你关注；要营造可以给所旳有学生以自信气氛，让所有学生都洋溢生命活力气旳旳旳氛。二、在朗诵环节中，倡导多角度、有创意阅读，运旳用阅读扩展思维，从而加强学生阅读能力。还要培养学旳生理解能力、预感能力和思维能力。当学生读完课文时旳，给学生自由发言时间，培养他们思维能力和语言体现旳旳能力。有一名学生读得不够好，但老师并没有批评他或放任不管，而是给他机会并鼓励了他：“一次比一次又进步”。我想这样鼓励比任何物质奖励均有用，对学生来旳说，这样或与更使他们有成就感，更能激发他们潜能旳旳，以便后来更好学习。旳三、每位教师综合素养比较强，处理学生在课堂上旳突如其来问题能“游鱼得水”。旳 四、重视培养学生理解能力、语感能力、思维能力旳和创新能力。课堂上教师给学生创设思索空间和气氛，旳给学生思索机会，让学生 在自主探究学习中，培养了他旳们思维能力和语言体现能力。同步也重视培养学生运旳旳用语言、积累语言能力，语言训练严格扎实。从而让学旳生从课文中积累到不少知识。 五、善于用语言对学生进行评价。课堂上对学生体旳现给于评价语言多样化。让学生从教师评价中升华自旳旳己情感、激发他们内在潜...
