新开课教师考核措施教师是向受教育者传授人类文化科学知识和进行思想品德教育，把他们培养成一定社会需要的人才的专业人员。对教师的选拔、任用、考核，是教师成长规律提出的特定规定，是教学管理的重要构成部分，是完毕教学任务，保证教学质量的需要。现根据学校教师队伍建设需要，特制定本措施。一、本措施合用范围初次开课的教师１、非专任教师初次开课（本校兼课教师除外）；２、新分来校任教人员；３、专业“转向”后初次开课者；４、教学考核不合格经培训进修后初次开课者。二、考核根据1、《教师职务试行条例》第二十四、二十五条；2、《职业技术教育专业教师的任职资格与培训》；3、《湖北省中专学校教学管理规定》第二十一至二十五条；4、《高等学校教师职责及考核暂行规定》；5、《教师资格条例》；6、《教师法》第十三条。三、考核目的1、建立高素质教师队伍；2、保证完毕教学任务和提高教学质量；3、合理安排教师的工作和培训、晋级、聘任、奖励等。四、考核内容一）履行对应职务的必备条件1、政治素质条件1）拥护共产党领导，坚持四项基本原则，热爱教育事业2）有强烈的爱国之心3）坚持真理；2、职业道德条件“教师的职业道德”有关内容3、科学文化知识条件1）符合教师资格条例规定的学历；2）有较系统的马列主义修养；3）有基本的社会主义市场经济理论知识；4）精通某一专业或某学科，并熟悉有关学科知识；5）从事实践性教学者具有较强的实际操作能力。4、身心条件1）体质健康、体形、五官无明显缺陷，无疑难病症，男 35 岁如下，女 30 岁如下，体力、精力、耐力能承受教学需要；2）反应敏捷、耳聪目明、声音宏亮、听得清晰、看得分明；3）有豁达开朗的心胸；4）有坚忍不拔的毅力。5、风度仪表条件二）业务水平１、掌握本专业基础理论和专业知识的广度和深度。见下表考核方式考核内容面谈探讨１、与否有较系统的专业理论基础知识２、与否熟悉本专业目前在社会上的状况３、与否掌握本专业及有关学科的技术应用和操作技能４、谈话语言与否流畅、易懂。走访单位（学校）１、独立完毕哪些生产任务（项目）２、完毕生产任务的质量、数量及应用专业技术状况３、各门功课成绩与否优良４、社交活动能力怎样５、领导、教师、同行同学对本人的业务技术（学习成绩）评价查档案１、看工作（学习）简历（成绩）２、有无证明数量、质量、技术成果等方面的记载２、试讲准备、试讲水平及效果1）理解专业教学计划、与否懂得本专业培养目的2）熟悉...
