第 20 页精品文档---下载后可任意编辑找春天教案六篇 找春天教案范文六篇 作为一名教学工，就难以避开地要预备教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗
下面是我为大家收集的找春天教案 6 篇，仅供参考，欢迎大家阅读
找春天教案 篇 1 【教学目标】 1、学会认读 9 个生字，会写 9 个生字
2、有感情地朗读、背诵课文
3、粗略地了解春天的秀丽
【教学重、难点】 1、学会认读、书写生字
2、朗读、背诵课文
【课时划分】 两课时
第一课时 第 21 页精品文档---下载后可任意编辑 〖课时目标〗 1、学会 9 个生字，会写 9 个生字
2、自读课文，读得正确、流利
3、粗略地了解春天的秀丽
〖教学预备〗 录音机、磁带、生字卡片
〖教学过程〗 一、创设情境，导入新课 1、谈话：同学们，今日老师给大家带来一位新伴侣，想知道它是谁吗
(想) 2、放音乐《小燕子》 同学们留意听，猜一猜 (小燕子)老师出示燕子模型 3、师语：小燕子还有话对大家说呢，想不想听
(放录音) 录音：小伴侣，你们好，我首先在这里祝大家过年好，我是刚刚从南方赶来找春天的，可是找着找着，春天不见了，你们情愿帮帮我吗
(情愿) 师语：你们真是乐于助人的好孩子，如今，老师告知你们，小燕子找的春天第 22 页精品文档---下载后可任意编辑已悄悄地钻进了我们的课本，请大家打开书，从文中把春天找出来，并且还要读给小燕子听，能行吗
(同学们口答：行) 二、初读课文，扫清生字障碍 1、自由读课文，用自己宠爱的符号画出生字
2、小组合作学习，沟通识字方法
3、请小老师上讲台进行识字教学，班内沟通识字方法，并给生字找新伴侣(组词)筛出难认的字，重点教学
如“羞、嫩、掩、溪、摇”等
三、生自由识字 四、稳固识字 师语：刚刚我们在文中帮小燕子找春天，如今，我们来
