精品文档---下载后可任意编辑教学工作参考总结-幼儿园结对帮扶工作参考总结 幼儿园结对帮扶工作总结 1 为了全面贯彻和落实县教育局帮扶结对的精神，充分发挥省级示范园的辐射和带动作用，我园与××中心幼儿园成为结对园。在一年的帮扶进展过程中，通过双方的共同努力，获得了一定的效果，现总结如下： 一、充分理解情况，制定实在可行的帮扶计划。 为了让结对帮扶工作能获得一定的针对性和实效性，依照前两年对××中心园的理解，明白了乡镇幼儿园的缺乏及老师们在教学上的困惑，找出了幼儿园目前存在的急需处理的咨询题，对症下药，制定可行的帮扶计划。 例如我们通过沟通和实地调研发觉：老师年轻有活力、有激情、好学上进，但是由于教育经历缺乏，对《纲要》的解读和领悟还不够，老师们对教研活动开展的经历也较少，在早操的编排、教学活动的灵敏组织等方面的水平亟待提高;搬到新园后，幼儿园硬件条件有较大的改善，但由于参加学习培训接受新信息和分享教育资源的时机比拟少;针对这些情况，我们把帮扶捆绑的重点放在了以下几方面： 1、教育资源共同分享，如：教育书刊、音像图书、玩具等; 2、为该园老师提供学习的时机和现场，除了观摩精心预备的大型对外开放活动之类的，还安排该园老师参加我园的教研活动; 3、我园园长和骨干老师定期到该园指导。 二、资源共享，提供学习和培训的时机。 我园在去年××月邀请了××骨干老师××老师来园做《欢乐动起来》音乐讲座，全县及周边县近百名幼教同行参加此次活动，我园专门邀请××园的老师参加，使她们也深感收获颇丰。 三、加强沟通，把帮扶指导工作落到实处。 我们常和结对园的园长通过或邀请她们到我园来沟通情况，就幼儿园的教育教学现状和老师情况沟通，及时调整帮扶计划。精品文档---下载后可任意编辑 例如针对结对老师装备不够，没有充足的时间外出观摩学习的咨询题，我园派出了××老师展示了音乐活动《下蛋了啰》优质示范课，使她们的老师明白了如何上好音乐活动课，提高其组织教学水平。观摩了××中心幼儿园××老师的一节音乐活动《××××》，从音乐活动的目的定位，活动预备、活动设计、活动组织、如何关注幼儿等方面进展了详细的指导。 又如在沟通中我们理解到，老师们对早操编排特别是头疼，不明白如何选音“”“”乐、编动作，她们目前的幼儿早操编排是 一刀切 、 整齐划一 ，没有依照幼儿年龄特点和开展需要来编排。我园便提供先前本园早操录像供她们参考，...
