精品文档---下载后可任意编辑老师个人先进事迹材料小、初、高集合17 篇第 1 篇: 老师个人先进事迹材料小、初、高 xx 老师毕业于 xx 省 xx 师范学校，2000 年参加工作，几年来，她都能以科研为抓手，以课题为引领，在小学课堂教学、新课程教学改革等工作中刻苦讨论，奋发努力，勇于实践，并取得了丰富的成绩
在新课程改革全面铺开之时，xx 老师有幸成为新课改中的一员
几年来，她实践并逼真地感受着课改的真理，并在实践中不断地思考着、探究着全新的理念，全新的教材，给教育带来了崭新的面貌
作为一位一线的数学骨干老师，她非常重视理论学习，社会实践先进个人申报材料平常仔细浏览教学杂志上有关新课程改革的文章，学习教科研专著，仔细凝听各类讲座，通过一系列的学习，促使她的教学理念不断更新，对新课程理念的感悟不断加深
她深深知道：只有学习，不断地学习，才能跟上时代的步伐
不学习则落伍，不进步则退步
为了进步自己的课堂教学水平，她积极参加各类公然课的教学活动，虚心向同行们学习，并组织教研组的老师一起备课、听课、评课，不断吸收营养，以适应现代化教学的需要，使自己的课堂教学跟上时代进展的脉搏
记得有人这样说过，一个老师实在不一定会弄科研，但一个不会弄科研的老师一定不会是好老师
自工作以来，xx 老师一直都能精品文档---下载后可任意编辑加强本身的学习，不断更新自己的教育教学观念，积极参加各级各类的教育科研，努力使自己成为一位讨论型老师
信用社先进个人申报材料早在 2024 年，她就已成为全国教育科学"十五"规划国家重点课题《教育与进展--创新人才的心理学整合讨论》课题组成员，在子课题《小学生主动参加教学活动的讨论》中，她与领导，与同行共同学习，并在课题通讯刊物中发表了自己的论文《培育小学生主动参加数学学习活动的几点做法》和《小学低年级识字教学点滴谈》她不但讨论本学科的知识，而且努力自学计算
