第 1 页 共 19 页精品文档---下载后可任意编辑老师合唱培训总结 老师合唱培训总结 总结是对过去确定时期的工作、学习或思想状况进展回忆、分析，并做出客观评价的书面材料，它可以关怀我们总结以往思想，发扬成果，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。我们该怎么写总结呢？以下是我整理的老师合唱培训总结，仅供参考，大家一起来看看吧。 老师合唱培训总结 1 20xx 年 5 月 4 日，我有幸参加了雁塔区教育局体卫艺科组织的中学校音乐老师合唱指挥的培训，虽然只有短短的一天时间，但在这一天的培训时间里我学到了很多书本上没有的学问。本次的培训请来了西安音乐学院作曲系的梁晖副教授，听着梁晖老师的讲座仿佛又回到了高校时代，犹记得三年多前在高校的教室里同样的老师为我们讲授着同样的指挥课，那一刻高校时所学的学问一一出如今脑中。 第 2 页 共 19 页精品文档---下载后可任意编辑 20xx 年 10 月我荣耀的成为了老师行业中的一员，对于有着多年教学阅历的老师们，我只是一个刚工作不到两年没有任何合唱阅历的青年音乐老师。在面对着这么多有丰富阅历的老师，我不自觉地消灭了自卑的心理，但是这次的合唱与指挥培训对于我这位刚出道的音乐老师来说就犹如雪中送炭给了我自信，并且也让我对合唱有了更深层次的了解。 音乐艺术不仅是一门学问，更是一种内心体验，一种音乐审美愉悦的体验。而合唱是一门综合性的艺术，对同学的要求较高，尤其对于儿童，训练起来难度更大。童声合唱作为声乐艺术的一种，是学校音乐教育中不行缺少的一个重要组成局部，也是我国音乐根底教育的重要组成局部。 在培训中，梁晖老师认真负责的进展着培训，大家激情高涨，都仿佛又回到了同学时代，如饥似渴地吸取着“养分〞。梁晖老师由什么是合唱开场，简述了童声合唱艺术、介绍了童声合唱团的组建、童第 3 页 共 19 页精品文档---下载后可任意编辑声合唱训练的要点、童声合唱不好的声音、合唱指挥的图示及歌曲运用等学问，并结合具体的合唱作品指导我们在指挥中消灭的缺乏。让我们每个音乐老师受益匪浅。 一、童声合唱 1、童声合唱要求同学的声音和谐、统一。 童声分三个阶段：2-5 岁幼声，也叫初期的童声。声音薄弱、气息短浅、音域狭窄。 6-10 岁中期童声，相对稳定时期，声音动听、光明、气息增加。 11-12 岁晚期童声。 13-16 岁变声期。 2、童声合唱团的组建 (1)人选范围：2-5 班级以女生为主并且要以五班级为主、三...
