第 1 页 共 7 页精品文档---下载后可任意编辑老师本年度工作总结 老师本年度工作总结 老师本年度工作总结 学期已悄然已过，一学期来，本人担任九年级 6 至 11 六个班历史教学
认真执行学校教育教学工作准备，主动探究教学方法，在实施高效课堂教学模式中，把新课程标准的思想、理念和课堂教学的新思路结合起来，充分调动学生的主动性，收到很好的效果
现将一学期的历史教学工作总结如下: 一、 加强学习，提高改进教学的手段
我主动探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育、教学资源，大胆改革课堂教学
抓实常规，保证教育教学任务全面完成
尝试利用多媒体关怀教学,坚持以教学为中心，强化管理，进一步法律法律规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进老师严谨、扎实、第 2 页 共 7 页精品文档---下载后可任意编辑高效、科学的良好教风及学生严峻 、勤奋、求真、善问的良好学风的形成
从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，细心备课，努力创设宽松愉悦的学习气氛，激发兴趣，教给了学生学问，更教会了他们求知、合作、竞争，培育了学生正确的学习看法，良好的学习习惯及方法，使学生学得好玩，学得实在，确有所得，向 40 分钟要效益;分层设计内容丰富的课外作业，教法切磋，学情分析，让学生进行学法沟通，切实抓好单元过关及期中质量检测，班上抓单元验收把学生分层联包，优生每人跟踪一名差生督促完成学习任务
强调学生的历史基础学问，进展学生的空间观念以及应用意识与推理能力
优化题目的设计，真正将考试作为促进学生全面进展、促进老师提高改进教学的手段，准时查漏补缺，培优辅差，立足课堂，夯实双基
二、落实基础学问，重视改进教学方法
由于学生在学问、技能方面的进展和兴趣、特长等不尽相同，所第 3 页 共 7 页精品文档---下载后可任意编辑以要因材施教
在组织教学时，应从大多数学生的实际出发，并兼顾学习有困难的
