精品文档---下载后可任意编辑老师读书笔记心得体会五篇范文 老师读书笔记心得体会范文一 最近，我在阅读一本书名字叫《不会说话的孩子想“说”什么》
其中有一个章节谈到“培育欢乐、负责、有潜质孩子的 5 个诀窍”
在学习这 5 个诀窍之前，要先了解孩子天生就会使用的 9 种情绪密码：好奇、欢乐、惊奇、苦恼、生气、害怕、羞愧、恶心、厌恶
诀窍 1，允许孩子充分、合理地表达所有的情绪密码(尽可能不让孩子的情绪受到压抑)
表示欢乐、好奇的情绪密码，都是正面的情绪密码;表示苦恼、生气、害怕、羞愧、恶心、厌恶，这些都是负面的情绪密码
诀窍 2，尽可能鼓舞孩子多多表达好奇和欢乐的情绪密码(尽可能让正面情绪充分发挥，及至)
例如，孩子抓起一本图书或是杂志，开始动手撕扯
假如这本书不是那么珍重，你不妨先观察一会儿，看看孩子对撕扯所发出的声音、撕扯时候的感觉、撕扯本身都有什么反应
或者你就应扪心自问，孩子是不是在模仿父亲撕报纸的动作
然后，要让孩子知道，你认可孩子的兴趣，也对此表示欣赏：“这本杂志很棒，对不对
上方的图案也很漂亮，纸张也很棒哟
”假如你不想让孩子撕杂志，那就那另外的纸换下它，同时要跟孩子说：“这本杂志不能够撕，这有一张纸，你能够随便玩
”精品文档---下载后可任意编辑 诀窍 3，排除引起苦恼的因素(尽可能设法消除因其负面情绪的因由)
有的孩子只要看到戴眼镜的人就会哭，假如我们忽视孩子的这种表现，或者对孩子的哭闹不予理睬，这样做会让孩子误以为你没有明白他发出的情绪密码，这样不仅仅对孩子没有帮忙，反而会让孩子越来越苦恼
在这种状况下，我们能够把孩子抱起来，让孩子背对那个人，也能够请那个人把眼镜摘下来，或者还能够问那个人是否介意让孩子玩一玩他的眼镜，以便消除孩子的负面情绪
诀窍 4，用话语帮忙孩子表达情绪密码
例如，小孩子正因饥饿哭泣时，不好只是喂他，也要花时刻同他说话：“我听
