教育叙事-心存慈爱--面对孩子VIP专享

精品文档---下载后可任意编辑教育叙事-心存慈爱 面对孩子岁月如梭，转眼间，我从事小学语文教育教学已走过了十九个春秋，在期间我多数是安排当班主任。十九年来我始终怀着一腔热情，用自己的知识与智慧引领我的孩子们一同成长，一路前行，孩子们因为有我的陪伴而欢乐，我因为有孩子们的同行而感到欣慰。在享受这些欢乐与欣慰的同时，我对老师这一职业有了更深刻的认识，爱是教育的根，没有爱就没有教育。 一、爱是全面的。 爱学生就是要全面去了解他们，包括对孩子们家庭情况，学习及其性格情况。这是做好班级管理工作提高教育教学质量的必要条件。为了了解孩子们我常常和他们在一起，课间我常常深化班级了解孩子们的学习情况及在校表现等等。通过与孩子们的交谈，我就会知道我班有哪几个单亲孩子或是留守儿童，对于这样的学生，我平常总是多关怀他们，让他们感受到有一个母爱的味道和集体的温度但有时做班主任也有做不够的地方。记得我在应迈小学任教那年，我的担任六年级班主任兼语文科，我班的黄权同学在语文课上搞小动作，被我发现后说了两句，于是这个孩子就感到心理不爽。第二天中午我在上语文时，他来迟精品文档---下载后可任意编辑到就罢了，他竟然走到讲台，把我的桌台推倒，然后转身走向教室窗外，用劲用拳头把一块玻璃窗击碎，玻璃片在他手上划破出一道小痕，还好我包扎后并无碍。我看着眼前这孩子的行为，我惊呆了，而且心里想，眼前的这个孩子肯定是心理和性格上存在缺陷。我当时非常责备自己对孩子们了解不够全面，不及时去开导孩子才发生这样的事情。课后，我亲自上他家了解情况后才明白，原来他父母早已离异，妈妈不知去向，爸爸外出打工，留他给爷爷照顾，但是爷爷年纪也大了又爱喝酒，家里几乎没有人与他沟通沟通，性格孤僻顽固急燥，久而久之有偷偷饮酒的习惯。经了解后，我感觉到眼前的这个孩子太可怜了，本应享受母爱的时刻却变得孤单。从那以后在班里我常常问一问他，课堂上及关怀他，力争走进他的心灵，在我的教育下，他终于转变了态度，不饮酒，按时上下课，不迟到，课上认真听讲，按时交作业。这让我感受到老师的职业很特别，也很有幸福感。 二、爱也是责任 我认为管理好一个班级的秘诀是真诚的，爱每一个孩子，当我们全身心地爱护、关怀帮助学生时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为我们的慈爱，我们才能赢得精品文档---下载后可任意编辑孩子们的信赖，孩子们才乐于接爱教育，教育才能收到良好的效果。师爱要...