精品文档---下载后可任意编辑教育叙事:迟来的掌声 九月的校园,桂香扑鼻,沁人心扉
秋风微微拂过,如雨的桂花,随风摇曳,翩翩起舞,如星星一般迷离,如梦幻一般飘逸
在这花香九月的某天上午,我们班的教室里,突然响起了一阵非常热烈而又长久的掌声
这掌声随着桂香撒满了校园的各个角落,是那样的温馨、那样的暖心
这迟来的掌声,让我足足等待了两年多
晟,一个内向、倔强而且非常不自信的男生
两年前刚转进我们班时,我感觉他无论做什么,都是一副不自信的神情,甚至科任老师问他叫什么名字,他都是默不作声、一脸茫然,让人又急又气
我绞尽脑汁,总想走进他的心里,就是不见成效
没有办法,我只好自言自语般地告诉他,只要遵守班上的纪律,不与他人去打架就好了
他水汪汪的大眼睛怯怯地瞟了我一下,我的心一下子就软了,真是个可爱老实的孩子,可为什么就是不同意与老师、同学平等沟通呢
“何老师,晟被叫到教导处去了
”几天后,一句慌乱的报告声划破了办公室的宁静
“到底还是出事了
”我带着一丝怒气,急匆匆跑到教导处,只见邻班一男生正泪流满面地诉说着自己的委屈
晟站在旁边,脸涨得通红,眼望着地上,嘴巴好像在说着什么,但是听不清楚
精品文档---下载后可任意编辑 晟见到我进去,眼里闪过一丝亮光,好像看到了希望,随即又转过脸,望着地上
我是个急性子的人,本想狠狠批判他一顿,但看到他的神情,又欲言而止了
我认真地听着教导主任的询问和邻班男生的诉说,发现整个事情都是邻班男生在说晟的不是
当主任说要请晟的家长来一趟学校的时候,晟有点站立不安了,手一直戳着自己的衣袖,眼睛直射着我,一瞬间让我感觉好刺骨
我觉得其中必有隐情
于是,我打断了他们的谈话,通过找现场同学询问、作证等办法,把整个事情的来龙去脉弄得一清二楚,刚才还“盛气凌人”的邻班男生,一下子低下了头
我把晟带回了自己的办公室,严厉地批判了他,然后告诉他,假如以