精品文档---下载后可任意编辑教育系统城市环境综治工作总结 教育系统城市环境综治工作总结 结合市教育系统 2024 年城市环境综合治理工作要求，高度重视，切实履职尽责，深化开展校园环境卫生清洁活动，坚决防止校园“五乱”现象的反弹。加强校园文化建设，提倡文明新风，建立和谐温馨校园。 一、加强领导督查，确保治理工作落到实处 高度重视城乡环境综合整治工作，成立了由局长任组长、副局长、、任副组长，行政办公室、教育股、德育股、督导室负责人为成员的城乡环境综合治理工作领导小组和工作小组，具体负责全县教育系统城乡环境综合整治工作的贯彻落实和督导检查。同时通过“小手牵大手”在城乡居民中形成“爱卫生、讲文明”的新风尚，继续扎实推动治理工作，让城乡居民共同制造清洁、整齐、优美的城乡环境，体现灾后重建城乡的新面貌。各校也根据要求成立了以校长为组长的城乡环境综合治理领导小组，分工明确、责任到人积极开展一系列活动。为确保工作落到实处，我们加大了对此项工作的督查力度。 二、加强宣传力度，发挥学校主阵地和辐射的作用 充分发挥学校主阵地和辐射作用，调动一切积极因素，对城乡环境综合整治的重要性和紧迫性进行了广泛深化的宣传。一是开学初各校充分利用国旗下讲话、校会、主题班会、团队活动、讲座等，教育宽阔师生鄙弃乱吐、乱扔、乱倒、乱画陋习，培育和养成讲文明、讲卫生的良好社会习惯。进一步提高了全校师生对城乡环境综合治理的认识率和知晓率。二是各校为确保校园内外环境卫生的持续性和长效性，建立了每周一次的环境卫生大清洁行动长效机制，对全校的卫生死角进行排查，落实班级职责，同时对乱贴乱画不良现象进行治理，使校园随时保持干净、干净、美观、有序。三是组织“红领巾志愿队”宣传城乡环境综合整治的意义。结合市省级文明城市的创建，制作城乡环境综合治理专栏，制作宣传标语，开展相关班队活动等。四是各校还结合植树节、爱鸟周、地球日等纪念日，开展全校性活动，如上街宣传，举办环保征文、黑板报、演讲、书法、美术、手工制作、环保知识竞赛、让学生参加校园绿化、美化、净化等，有力地促进了城乡环境综合整治工作的深化推动。同时通过小手拉大手的方式向家长开展社会公德教育，共同构建“学校、家庭、社会”三位一体的文明环境，培育良好的社会公德。 三、以活动为载体，真抓实干务求实效 各校利用“卫生日”的契机，开展主题教育活动。 （一）深化开展以“文明礼仪”教育为重...
