第 7 页精品文档---下载后可任意编辑数学老师培训总结 5 篇 培训是给人们传授其完本钱职工作所必需的正确思维认知、根本学问和技能的过程。基于认知心理学理论可知，职场正确认知的传递效果才是确定培训效果好坏的根本。那么，作为刚刚承受过培训的您，确定有很多心得感想，但是却无从下手，那么，为关怀大家学习便利，我收集整理了数学老师培训总结 5 篇，期望可以关怀您，欢送借鉴学习! 数学老师培训总结 5 篇 1 有幸参加了此次数学骨干老师的培训活动，在这场活动中，我不仅生疏到了来自全市各个学校里知名的数学老师，我还获得了很多关于教学方面的启发，收获到了很多的心得和体会。 这次的培训活动，是_举办的，他的培训对象是我们_全市全部的骨干数学老师。而我们_学校的全部数学老师都参加到了其中，除了实习老师以外。当我踏进此次培训活动的地点--_学校的厅堂，看到众多学校的王牌老师都云集于此地时，我的内心还是掩饰不住的兴奋，以前只听别人口中说他们如何如何的厉害，便始终想要和他们一起探讨一下关于数学方面的问题。这一次最终让我等到了时机。在和他们第 8 页精品文档---下载后可任意编辑关于学术方面的沟通和探讨中，我简直自行惭愧。他们所涉及到的领域已经完全超出了我的想象，他们所说的一些学问和数学概念，有很多也都是我听都没听说过的。但是在与他们沟通的过程里，我也学习到了很多未知领域的学问。 在相互沟通完了后，我们各个学校都要派一名骨干老师去做上台发言，在这些发言中，我学习了很多种不同的数学教学方法，这些方法都比我的要简洁和有效率很多。并且也有老师指出了我们如今所教学的难点和通点，针对这些难点，他们也列举出来了几种对应的方法，都是比较的实际可行。 在全部老师发言完毕后，这场活动的总负责人，也对我们这些老师提出了几点要求，其中有作为老师的根本道德上的，有教学力量上的，也有根本素养要求上的。这都让我感受到压力的巨大。 其实我始终以为我们学校的数学老师已经算是格外有资格和力量的，但是经过了这次的培训，我才知道“天外有天，人外有人”这个道理。当然不是说我们学校的老师不好，我只是觉得我自己还不够努力和优秀。 此次的骨干老师培训给我留下了深刻的印象，让我从中受益不少，我把在这次第 9 页精品文档---下载后可任意编辑培训中所学习和收获到的一切都认真的记录下来，并且运用到平常的教学工作中，得出来的效果也格外的显著。不行否认，培训的作用...
